1 引言良好的师生关系可以让学生更好的学习，同时，也可以让老师更加喜爱自己的职业，从而在教育事业中奉献自己所学，为国家培育出更多栋梁之才。而相反的，假如师生关系不好，不仅使老师天天上课情绪化，影响上课效果，也会影响学生的学习热情。由此看来，师生关系与教学效果有着极大的关系。然而，在我们身边，很多大学生忽略了师生关系，也有些大学生都在抱怨自己和老师的关系太差，常常感叹和老师沟通好难!、不好意思和老师沟通与此同时，老师们却感慨，学生一代不如一代，学生不擅长沟通，上课太过于沉闷那么，导致大学生与老师之间关系僵硬的原因到底是什么呢?究竟什么的状态才是我们想要的结果，怎样才能达到那样的状态呢?为此，我们社会实践小组就关于当代大学生师生关系，拟定了两份调查问卷，一份为老师卷，一份为学生卷，对当代大学生和老师进行调查，希望对改善师生关系有所帮助。2 关于调查方法1)调查主题：关于当代大学生师生关系2)调查时间：2024 年 8 月 20 日至 23 日期间4)调查方法：调查问卷、采访a) 利用问卷星网上发布调查问卷b) 实地发放调查问卷c) 采访在校学生总计发放学生卷 123 份，收回有效问卷 89 份，老师卷 30 份，收回有效问卷 26 卷5)调查目的：了解当代大学生师生关系现状，提出解决办法6)调查对象：在校大学生、大学在校授课老师(主要在北京市)7)调查结果分析方法：百分数、图表说明3 调查问卷的设计(一) 问卷展示见《当代大学生师生关系调查问卷(学生卷)》和《当代大学生师生关系调查问卷(老师卷)》。(二) 问卷中重点题目分析师生关系涉及师和生两方面，因此我们设计了两份不同的调查问卷，对学生和老师分开调查。例如：两份问卷都有这样的题目：您对现阶段的师生关系满意吗?。此题是我们针对第一个调查目的而提出的总体上了解学生和老师对于师生关系的认识。如：您认为学生不同意与老师沟通的主要原因可能是____.一题，存在于两份问卷中，通过对比分析学生和老师的不同态度，为解决问题提供可行的办法，避开了对于问题的片面的理解。再如：两份问卷最后都留下一道填空题，给被调查者充分的自由发挥空间。老师给学生提出问题，学生给老师提出建议，这样更有利于两者的沟通，从而为促进师生关系的良性进展起到了一定的作用。(三) 在问卷实施过程中的问题分析在调查中遇到的问题：常常被人拒绝，特别是调查问卷(老师卷)难以完成。由于我们都是第一做调查问卷，所以在调查的过程中确实遇...
