XX 年小学师德标兵评选事迹材料我是 XX 年 7 月参加工作的，到今年 7 月整整三年了，在这三年里我在思想上积极要求进步，时刻以优秀共青团员的标准要求自己。积极向党组织靠拢，同时自觉遵守《中小学老师职业道德法律规范》，热爱本职工作，关怀爱护每一位学生，并努力的学习不断的提高 自己各方面的水平。下面就做一简单的介绍。 我认为作为老师首先应有正确的教书育人的观念，关爱每一位学生。热爱学生是教育的灵魂，是老师的基本要求。身为老师必须要“做到全身心去爱自己的学生。通过将近三年的实践使我深深地懂得了 一双眼睛看不住几”十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。 的含义是什么。全心全意地爱着每一位学生是我一直以来工作的宗旨。刚担任老师这个角色时，我很荣幸的担任了班主任工作，班上学生的年龄和我相差只有十 一二岁，面对这些小弟弟小妹妹们，我感到的是一种强大的责任感。 如何正确的引导他们处理好青春期出现的心理问题，如何帮助他们克服各方面的困难，如何教育他们正确地与人沟通，都是我工作中不可缺少的重要组成部分。在我们班上有个比较特别的男孩，他生活在一个重组家庭里，缺少完整的爱。继父的脾气不是很好，母亲的文化水平有限，他总是不写作业，考试成绩也总是待达标，还有个爱偷拿别人东西的坏毛病。就在我接班的第一年他就把他的缺点毫无保留的展示给我看。面对这些，我想首先要解决的是满足他对爱的需要。记得那次他又拿了同学的修改液，我没有过多的责备他，只是找他深谈了一次。在一番谈话之后他哭了，哭的是那么的难过，我信任他认识到了自己的错误。中午休息时，我买了一些学习用具，放到了他的桌子上。下午他看到这些一直低头不语，而此后他再也没有犯过类似的错误。接下来我便常常找他家长谈心，从家里和学校两方面来满足他对爱的需要。渐渐的他开始努力要求进步了。转眼间已经上六年级了，他和继父的关系越来越好，学习上也很努力，不仅能够按时完成作业，还能够主动的要求我给他补课，现在我再也不用更多的为他能否达标的问题发愁了。看到他的转变，我兴奋极了，我信任这就是师爱的力量。这使我更深的感受到教育工作的意义，也使我从中深深地体会到师爱就是融化尖冰的春风细雨。这也是我从事老师工作以来第一次收获到的最大的幸福，从此，我也更加坚信师爱的力量是无穷的，师爱可以给我们每一个人带来幸福。像他这样来自特别家庭的孩子，班里还有一位，我也用同样的爱关怀着他，帮...
