依托网络优势促进教育信息化进展――xx 县教育局电教馆 2024 年1、为了能更好的在中小学开展信息技术学科教学，出台了《关于法律规范中小学信息技术学科教学的通知》，将信息技术学科教学纳入必修课，排入学校和班级总课程表。2、在 2024 年筹建的信息技术学科教研组的基础上，重新修改并扩大了信息技术学科教研组成员，新的信息技术学科教研组由 3 名电教馆人员、1 名高中信息技术学科老师、3名初中信息技术学科老师和 3 名小学信息技术学科老师组成，教研组人员常常深化教学一线，研讨信息技术学科教学，探究信息技术教学模式，听课、评课，为 xx 县信息技术学科教学的进一步开展奠定了良好的基础。今年，xx 中学的 xx，xx 中学的 xx 获 xx“市 信息”技术教学能手 称号，xx 中学的 xx 老师在全省信息技术学科教学研讨会上，代表 xx 市进行公开课教学，受到与会领导和广阔老师的好评。3、统一了中小学信息技术学科教学计划和教学目标，并从 2024 年开始，所有初级中学信息技术学科利用智博考试系统，纳入全县统考范围，每学期统考一次，统考成绩记入学生进展档案，并作为衡量各校信息技术学科教学开展效果的重要指标。同时，利用两年的时间完成了初中信息技术学科教学试题库的建设任务，使初中信息技术学科教学逐步走上正规。四、依托 xx 教育信息网，实现全县信息化管理和校本资源的完全整合三月三十一日，我县在 xx 中学、xx 示范小学召开了教育技术装备暨远程教育资源应用现场会。省教育厅教育技术装备处副处长 xx、图书科科长 xx、装备处 xx 老师，市教育局副局长 xx、仪器站站长 xx、电教馆副馆长 xx 等省市相关领导和专家出席会议。县教育局领导和相关室站主任、各初中校长、联校及县直小学校长，电教、仪器管理员共 70 余人参加了会议。xx 联校在教育技术装备和远程教育资源应用方面抓住机遇，强化管理，努力“提升其应用水平。随着教育技术装备的逐步提升，该联校及时确立了以 配备为基础，管”理为关键，培训为重点，应用为核心 的八、依托远程教育工程服务保障体系，确保远教设备的完好率和使用率为保证远程教育工程设备能更好的为学校教育教学服务，根据 xx 省教育厅、xx 省进展和改革委员会、xx 省财政厅文件（晋教基〔2024〕36 号）关于印发《2024 年度 xx 省农村中小学现代远程教育工程
