根据龙纪发（2024）10 号文件《关于开展岗位廉政教育的实施方案》精神，为扎实推动全局的岗位廉政教育工作，进一步增强反腐倡廉教育的针对性和有效性，经讨论决定，在全局开展工作人员岗位廉政教育，现制订如下实施方案。一、目的意义开展岗位廉政教育，是深化新形势下反腐倡廉教育，切实增强廉政教育针对性和有效性的有力举措，是调动社会各方面力量和资源参加反腐倡廉教育的有效载体，是推动反腐倡廉教育工作制度化、法律规范化，实现教育模式新突破的有效途径。开展有针对性的岗位廉政教育，对于切实增强公职人员廉洁从政的自觉性，为加快 xx 文化事业的进展步伐具有十分重要的意义。二、目标要求：通过明确岗位职责，查找岗位风险，梳理教育内容，设计岗位教案，落实教育措施等手段，针对不同的工作岗位设置相应的教育内容，实现有针对性、个性化的教育，使教育的方式从以灌输为主走向互动启发，力争使全局工作人员知晓岗位廉政行为法律规范，并把岗位廉政的要求变成个人自觉的行为习惯。三、教育对象:局机关全体工作人员。四、方法步骤：（从 8 月中旬到 12 月底结束，主要分三个阶段）（一）动员部署阶段（8 月底前）结合本局工作实际，制定工作方案，成立工作班子，明确工作任务，召开动员会，明确岗位廉政教育的具体内容和方法步骤。加强对岗位廉政教育意义的宣传，提高广阔干部职工对开展岗位廉政教育重要性和紧迫性的认识。（二）组织实施阶段（9 月 3 日至 12 月 15 日）1“”、明确岗位职责。依据 三定方案 及有关规定，全面梳理岗位职责，明确每名公职人员“”的工作职责，岗位目录根据 三定方案 确定，进一步明确岗位职责和行为法律规范，明晰权力边界。岗位职责由每个公职人员自已填写，并交单位负责人审核后以电子版的形式交廉政教育办公室。（时间安排在 9 月底前完成）。2、查找岗位风险，针对不同的岗位，通过发动工作人员自己查，工作人员互相查，面对管理服务对象征求查等途径，查找每个岗位的廉政风险点，并提出预防的对策措施。原则上公职人员要求填写 2—3 个岗位廉政风险点，并以电子版的形式上交岗位廉政教育办公室。（时间安排在 9 月底前完成）。3、梳理教育内容。根据查找出来的岗位廉正风险点，结合岗位廉正行为法律规范和相关的制度要求，从落实易产生腐败和不正之风的环节，工作人员思想认识上最模糊的问题等方面入手，梳理好教育内容，并随着保护事业进展和形势的变化，不断的加以丰富...
