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幼儿早期阅读的图书选择和指导策略研究分析 学前教育专业

幼儿早期阅读的图书选择和指导策略研究分析  学前教育专业_第1页
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摘 要在幼儿的早期教育,阅读作为一种学习方式,是幼儿增长知识,扩大视野,开发想象力、思维能力的重要方式,作为幼儿阅读直接接触的媒介之一——阅读图书,是实现幼儿阅读最有效地手段之一。早期阅读的重要性众所周知,面对林林总总的阅读图书家长和教师该如何去选择适合幼儿的图书,以及对这些适合的图书做出适宜的指导。本文从早期阅读的图书选择和指导策略两个方面浅谈。早期阅读的图书选择从以下几个方面阐述:图书选择中存在的问题、图书选择的依据、选择的策略。图书的指导策略从活动中存在的问题、家长指导策略、教师指导策略:家长在指导时应营造阅读氛围,注重亲子阅读,运用公共资源等等,教师首先要发现阅读图书的教育价值,创新教育方法,尽量为每一个幼儿提供阅读的机会,开展一些相应的活动去幼儿的阅读能力。关键词:幼儿;早期阅读;图书选择;指导策略AbstractIn the children's early education, as a way of learning to read, children increase their knowledge, expand horizons, an important way to develop imagination, thinking ability, as one of the early childhood reading in direct con Strategy tact with the media--reading books, is the most effective means of achieving early childhood reading. Early the importance of reading it is well known that, in the face of a wide range of reading books parents and teachers how to choose the right children's books, as well as appropriate to these books for guidance. This article from an earlier reading of the book talking about the two aspects of selecting and guiding policy. Early reading books from the following aspects: books exist in the choice of issues, book selection basis, choose the strategy. The guiding policy of the book from the activities of existing problems, parental guidance policy, teachers ' instruction strategy: parental guidance should be building the reading atmosphere, focusing on parent-child reading, use of public resources, and so on, teachers must find the book value of educati...

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