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八年级上册 课内古诗词复习

八年级上册 课内古诗词复习八年级上册 课内古诗词复习八年级上册 课内古诗词复习八年级上册 课内古诗词复习
专题 古诗文积累 (八年级上 课内)课内 10 首《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》 《饮酒(其五)》《春望》《雁门太守行》《赤壁》《渔家傲(天接云涛连晓雾)》 野望[唐](王绩)东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。【译文】黄昏的时候伫立在东皋村头怅望,徘徊不定不知该归依何方。每棵树都染上秋天的色彩,重重山岭都披覆着落日的余光。放牧的人驱赶着牛群回家,猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。大家相对无言彼此互不相识,我长啸高歌真想隐居在山冈!【写法】此诗写山野秋景,景中含情,朴素清新,流畅自然,力矫齐梁浮艳板滞之弊,是王绩的代表作之一。结构:首联叙事兼抒情,总摄以下 六 句 。 首 句 给 中 间 两 联 的“望”中景投人薄薄的暮色;次句遥呼尾句;使全诗笼罩着淡淡的哀愁。颈联:写秋野动景,于山山、树树,“秋色、落晖的背景上展现 牧人驱”犊返,猎马带禽归 的画面。这画面,在秋季薄暮时的山野闲具有典“”“”型性。既然是 返 与 归 ,其由远而近的动态,也依稀可见。尾联:“”相顾无相识 ,只能长歌以抒苦闷。王绩追慕陶潜,但他并不像陶潜那样能够从田园生活中得到慰籍,故其田园诗时露彷徨、怅惘之情。【全诗主旨】全诗通过对萧瑟恬静的秋景描写,表现了作者的百无聊赖的彷徨和孤独无依的抑郁心情。东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。修辞:互文。写薄暮中的秋野静景,互文见义,山山、树树,一片秋色,一抹落晖。萧条、静谧,触发诗人彷徨无依之感。一、理解性默写1. 点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子: , 。2. 《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句): , 。3. 以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是: , 。4. 王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,独抑郁心情的句子是: , 。针对训练解析:1. 东皋薄暮望 徙倚欲何依 2. 树树皆秋色 山山唯落晖 3. 牧人驱犊返 猎马带禽归 4. 相顾无相识 长歌怀采薇二、理解与赏析1. 请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。 。2. 诗人在诗中流露了怎样的感情?颔联写总写秋色,是静景、远...

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