3 相似三角形的应用举例1．运用三角形相似的知识计算不能直接测量物体的长度和高度；(重点)2．灵活运用三角形相似的知识解决实际问题．(难点)一、情境导入胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔，被喻为“世界古代七大奇观之一”
在古希腊，有一位伟大的科学家叫泰勒斯．一天，希腊国王阿马西斯对他说：“听说你什么都知道，那就请你测量一下埃及金字塔的高度吧
”这在当时条件下是个大难题，因为是很难爬到塔顶的．你知道泰勒斯是怎样测量金字塔的高度的吗
二、合作探究探究点：相似三角形的应用【类型一】 利用影子的长度测量物体的高度 如图，某一时刻一根 2m 长的竹竿 EF 的影长 GE 为 1
2m，此时，小红测得一棵被风吹斜的柏树与地面成 30°角，树顶端 B 在地面上的影子点 D 与 B 到垂直地面的落点 C 的距离是 3
6m，求树 AB 的长．解析：先利用△BDC∽△FGE 得到＝，可计算出 BC＝6m，然后在 Rt△ABC 中利用含30 度的直角三角形三边的关系即可得到 AB 的长．解：如图，CD＝3
6m， △BDC∽△FGE，∴＝，即＝，∴BC＝6m
在 Rt△ABC 中， ∠A＝30°，∴AB＝2BC＝12m，即树长 AB 是 12m
方法总结：解答此类问题时，首先要把实际问题转化为数学问题．利用相似三角形对应边成比例建立相等关系求解．变式训练：见《学练优》本课时练习“课堂达标训练” 第 1 题【类型二】 利用镜子的反射测量物体的高度 小红用下面的方法来测量学校教学大楼 AB 的高度．如图，在水平地面点 E 处放一面平面镜，镜子与教学大楼的距离 AE＝20m
当她与镜子的距离 CE＝2
5m 时，她刚好能从镜子中看到教学大楼的顶端 B
已知她的眼睛距地面高度 DC＝1
6m，请你帮助小红测量出大楼 AB 的高度(注：入射角＝反射角)．解析：根据物理知识得到∠BEA＝∠D
