一、活动主旨：为了丰富队员的课余生活，引导队员学会在闲暇时间文明休息、文明游戏。同时，通过游戏的创编，培育孩子们创新的意识和实践的能力，让他们在游戏中找到欢乐，在游戏中强身健体。二、活动实施步骤与时间安排（一）、征集游戏阶段（6 月 2—6 月 11 日）1、征集要求大队部向各中队队员发出游戏征集的倡议：征集游戏设计、活动徽标设计、游戏口号设计，（以上征集材料每班上交 5 份，用 a4 纸书写或打印，于 6 月 10 日前上交）以原创为主，充分发挥队员的智慧和制造力，设计具有时代气息的健康、安全、文明的创意游戏；也可以发掘传统游戏形式，通过向父母、师长、亲朋了解、征集他们童年时代流行游戏，使新生代的队员能感受民族传统游戏无穷的乐趣和奇妙的魅力，在游戏中架起几代人沟通的桥梁。２．游戏征集分类本次游戏节征集的游戏以益智类、运动类、动作类为主，征集的项目有三项：a“”． 课间十分钟 类游戏要求：对于场地、器材、参加人员没有很大限制，可以便利同学们在课间 10 分钟内因地制宜地开展游戏。b“”． 课余闲暇生活 类游戏要求：包括适合在午间活动、放学后、双休日的游戏，可以对场地、器材、人数等提出一定要求。c“”、 传统游戏大挖掘要求：挖掘本地区传统的、适宜队员在闲暇时间开展的各类游戏。（二）中队欢乐游戏 pk 赛（6 月 12—6 月 15 日）各中队在游戏征集的基础上利用班队活动课进行欢乐游戏ｐｋ赛，最后各中队选择每一类中最好玩、最有创意的游戏２～３个（低年级三类任选１个）申报参加年级组展示，并把“”选择出来的游戏分别填入 游戏设计表 ，上交到齐丽昀老师处。“”（三） 我游戏，我欢乐 闲暇游戏大展示阶段（6 月 16—日6 月 24 日）1、年级展示要求：各年级安排课外活动时间将各中队申报上来的游戏进行展示，评出同学们最喜爱的游戏若干个。2 、 全校性展示要求：将在各年级展示中脱颖而出的游戏，在全校同学面前进行展示，最后评出奖项若干。大队部对于优秀的游戏进行各种渠道的宣传。（四）、红领巾游戏推广阶段（6 月 25—日6 月 30 日）“”要求：在全校游戏展示的基础上，各中队积极组织开展 红领巾游戏推广活动 ，可以在闲暇时间玩从其他中队、其他年级学到的游戏，也可以玩本中队设计的游戏，总之要将游戏真正融入队员的生活中去。三、红领巾游戏节活动筹备小组成员组长：郝巧玲、齐丽昀组员：赵建红、马俊敏、高德喜、各中队辅导员
