随着国家经济形势的进展，党和政府越来越重视职业教育的进展。在今年省市职业教育工作会议中多次强调了进展县级职业教育问题。日前，在《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》中又明确指出：每个县要重点办好一所中等职业技术学校或职业教育中心，并把县级中等职业技术学校或职业教育中心建设放到与普通高中学校建设同等重要的位置。各级政府要在进展职业教育中继续发挥主导作用，努力办好公办职业院校。2024 年随着省教育强县的成功创建，我县整个教育事业迈入新的进展平台和阶段。“”“”当前，我县的县域经济进入快速进展阶段， 工业立县 、 打造全国造纸业基地 需要职校为当地培育更多的具有一定造纸技能、懂得造纸工艺设备维护的造纸工人和初中级管理人才及其它相关专业人才。龙游县职业技术学校如何面对当前职业教育进展形势，更好地服务地方经济建设，为县域经济快速、健康、持续进展提供智力支持和人才保障；在完成新建校区过渡期间，妥善解决办学硬件条件制约的困难，保持学校良好的竞争力、影响力，发挥好示范、龙头作用，抢抓机遇，转变办学思想、办学模式和办学机制，为进一步推动“”龙游县职业教育的进展献策出力。我校拟提出 组建龙游县职业教育集团 方案。一、指导思想及基本思路以邓小平理论为指导，深化贯彻省、市县职业教育会议精神，进一步解放“”思想，转变观念，根据 优化结构，增强活力，提高效益 的原则，依托龙游县职业技术学“”校 省一级重点职校 品牌，整合龙游县职业技术学校和树人学校办学资源，最大限度利用原龙二中教育资源，在完成新建校区过渡期间，围绕缓解龙游县职业技术学校急需更多的“”办学场所的困难，并以集团的形式进一步做大做强 省一级重点职校 ，推动龙游县职业教育事业长足进展。组建龙游县职业教育集团的基本思路：以龙游县职业技术学校为龙头，以集团形式整合龙游县职业技术学校、树人学校、龙游县灵江机动车驾驶培训学校、浙西――造纸职业中专办学资源。组建后以龙游县职业教育集团形式分四个区管理：总部县职――校，以机械专业为主体从事综合职业技术教育。分部原龙二中，以创办浙西造纸职业中专为主体，培育具有一定造纸技能、懂得造纸工艺设备维护的造纸工人和初中级管理人――才。分部原电视中专，以灵江机动车驾驶培训学校为主体，从事机动车驾驶与维修专――业技能培训。分部原农职校，以生态农场经营为主体，从事农业技术的实训。三、目标与步骤目标...
