绪 论做人需要求学，求学旨在做人。当代大学生追求的应当是求学与做人融通合一。*本课程是一门关于做人教育的课。所以，通过本卡课程的学习，同学们要接受 6 个方面的教育：（1）社会主义核心价值体系；（2）理想信念；（3）爱国主义；（4）人生价值；（5）道德修养；（6）法律基础*通过提高认识，掌握知识，学会方法。为精神找家园，为行为找规范。一、学习和实践社会主义核心价值体系。1、人生正确的思想，包括： ① 对丑恶有羞耻心； ② 对科学有好奇心； ③ 对事业有进取心； ④ 对社会有责任心2、社会主义核心价值体系： ① 我国现阶段社会主义意识形态的本质体现； ② 我国社会主义制度的内在精神之魂； ③ 是巩固全党各国各族人民团结奋斗的共同思想基础。（重要性）3、社会主义核心价值的基本内容： ① 马克思主义指导思想； ② 中国特色社会主义共同理想； ③ 爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神； ④ 社会主义荣辱观。学习和实践社会主义核心价值观休系有何重要意义？答： ① 有利于巩固马克思主义的指导地位； ② 有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民； ③ 有利于增强中国特色社会主义共同理想的凝聚力； ④ 有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志 ； ⑤ 有利于在全社会形成良好的道德风尚。因此，它对于团结、引领全国人民在思想上、道德上共同进步，具有不可替代的重要作用。二、人生的责任和使命。1、责任：分内应该做的事；使命：重大的责任。所以，人，都应该有责任和使命。2、当代大学生的历史使命： ① 继往开来，建设中国特色社会主义； ② 勇于创新，实现中华民族的伟大复兴； ③ 积极努力，为世界和平发展、人类社会的进步事业做出贡献。三、自觉践行道德和遵守法律。1、道德规范：应当如何行为；法律规范：必须如何行为。所以，道德和法律是调节人们行为的两种规范。2、道德和法律之间的关系：相互作用，相互补充，相互影响，相互渗透。表现在： ① 法律是对人们进行道德教育的有力保证和依靠； ② 道德是执行法律的基础。3、道德规范主要依靠： ① 社会舆论； ② 人们的信念和习惯、传统； ③ 教育力量； ④ 他人或自我的褒贬； ⑤ 纯粹精神的力量起作用。 4、我国社会主义法律的本质特征：阶级性和人民性的统一。四、《思想道德修养与法律基础》的学习方法：1、认真学习理论知识。 2、认真实践、知行...
