通过学校党支部集中学习和自己平常的自学，我已将《科学进展观重要论述摘编》一书仔细学习了一遍，并及时做了读书笔记，因此我对科学进展观有了更清楚更深化地认识。科学的进展观是指坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续进展的理念。科学的进展观在教育事业中体现为坚持以学生为本，促进学生全面进展，建立有利于学生终身进展的学习机制、教育机制、成长机制。科学进展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对进展内涵一个深刻理解和科学把握，对进展思路，进展模式的不断探究和创新，对我们把握大局，做好各项工作，具有非常重要的意义，坚持科学进展观已成为我国的重大国策。第一、以经济建设为中心是科学进展观的前提。树立和落实科学进展观，必须纠正重经济指标，轻社会进步；重物质成果，轻人的价值；重眼前利益，轻长远进展的观念。第二、以人为本是科学进展观的核心。首先，我国是共产党领导下的社会主义国家，我们进展经济的目的就是为了不断满足人民物质、文化生活的需要。全面、协调、可持续进展围绕的中心就是要满足人民的这些需要，包括生存的需要、进展的需要和享受的需要。其次，我们进展的目的是为了促进人的全面进展。以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和进展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。进展作为执政兴国的第一要务，归根到底，是为了社会与人的全面进展。最后，注重以人为本，也是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、进展好最广阔人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革进展稳定各项工作的重要保证。第三、制度建设是科学进展观的重心。从根本上说，树立科学进展观，要解决的是体制、“”制度问题，科学进展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们 要 以人为“”“”本， 要 全面、协调、可持续的进展，更重要的是必须着眼于 怎样 实现这一要求。这就要靠体制改革，制度创新。“”第四、 五个统筹 是科学进展观的根本要求。统筹城乡进展、统筹区域进展、统筹经济社会进展、统筹人与自然和谐进展、统筹国内进展和对外开放的要求，这五个统筹是实现科学进展观的根本要求。
