不服劳动仲裁起诉状(最终版本)资料讲解民事起诉状原告：公司地址：法人代表：被告：，女，汉族，身份证号：地址：就原告与被告劳动争议纠纷一案，原告不服某某市劳动争议仲裁委员会做出的深劳人仲案【某某】某某号仲裁裁决，特向贵院提起诉讼。诉讼请求：1、判令原告无须向被告支付某某某2、判令原告无须向被告支付某某某3、由被告承担本案的全部诉讼费用。事实与理由：原告与被告之间的劳动争议纠纷，经某某劳动人事争议仲裁委员会受理、审查，做出了深劳人仲案【某某】某某号仲裁裁决书。原告认为，仲裁裁决第二项、第三项认定事实错误，适用法律错误，依法应当撤销。理由如下：一、仲裁裁决要求原告向被告支付 2024 年 11 月工资的 25%经济补偿金，没有事实依据。二、仲裁裁决原告向被告支付 2024 年 1 月 1 日至 11 月 25 日的年终奖36041.67 元，明显缺乏事实依据与法律依据。1、该项裁决缺乏事实依据。2、该项裁决适用法律错误综上所述，仲裁裁决认定事实不清，适用法律错误。原告作为依法注册的企业，始终遵守各项劳动法律法规规定，不存在任何违法情形。为维护原告的合法权益，特向贵院提起诉讼，请求贵院支持原告诉求。此致某某市某某区人民法院20242024—2024 第二学期新渡中心小学五英语集体备课主备：史丽荣执教：史丽荣Unit6AtaPEleon一、单元教材内容简析：本单元的会话是以谈论体育课上“按指令做动作”为话题，主要围绕Put…on…;Touch…with…等祈使句及其答语的学习。在教学中老师应尽量为学生创设情景、如运用图片、动作等，也可通过实践活动帮助学生理解这些句子的功能和意义，并引导学生操练、运用。句型操练要与学生的实际生活相结合，可开展一些室外活动，使所学内容与学生生活紧密结合，以提高学生实际运用语言的能力。二、教学目标1.能正确听读、识别字母组合 ai,ay 在单词中读音。leg,afoot3.熟练运用日常交际用语 Standinaline.Let’doomee 某 ercie.Now,Now,tandupeverybody.4.正确掌握四会句型 Put…onTouch…with…Allright5.能熟练演唱歌曲：Doomee 某 erciewithme.三、教学重、难点1.正确掌握四会句型。2.熟练灵活运用日常交际用语。3.综合运用日常交际用语。四、单元教学安排第一课时学习 A 局部，ReadandSay第二课时学习 B 局部，Look,readandlearn
