残疾儿童少年送教上门教案时间：2019..3教师：陈丽芳学生：课时数：2送教内容：①通过本课的学习，使孩子正确刷牙。②懂得不正确的刷牙方法对健康的危害。③了解从小养成良好的刷牙习惯，对健康成长的促进作用。④通过学习，培养学生树立健康的意识、意识到健康与自己的生活时时相关的。⑤关注自身健康，养成良好的个人卫生习惯。教学过程一、通过图片及食物认识牙齿、牙刷、牙膏。指出美味的食物能够使我们成长，而食物在进入我们的胃之前，要先经过牙齿的嚼碎，才能保证食物正常的消化吸收。二:创设问题情境。提问生活常识，我们为什么每天要刷牙？刷牙的意义：通过说出牙齿的作用，懂得每天刷牙的意义：清洁牙齿，减少牙菌斑（虫牙）的发生，还对牙床起到按摩作用，促进牙龈的血液循环，改善其营养及氧的供应，有助于组织代谢，增强抗病能力，使牙齿更加坚固。进行图片观看，我们每天应该怎样养成刷牙好习惯？引导学生回忆模仿刷牙动作。观察刷牙方法的动作图片。引导学生进行资料观察与讨论三：怎样正确的刷牙？① 师生都拿起牙刷，边做动作、边刷牙。训练思维能力。使孩子动手刷牙。方法一上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷。让孩子进行体验，从而了解到每天坚持正确刷牙方法的好处一一不但有利于消化吸收，还能保持牙齿表面的光华。让孩子表演，引导学生通过自身的体会，意识到正确刷牙方法的重要。教学效果通过刷牙，培养自己养成良好的刷牙习惯。孩子能够试着拿起牙刷，模仿动作去刷牙。残疾儿童少年送教上门教案时间：2019.3教师：陈丽芳学生：课时数：2送教内容：1•通过手机播放歌曲《找朋友》，边唱边与老师起拍手做动作表演“找朋友”。2.试着与人交往。3.试着愿意与别人交流。教学过程一、唱一唱。1、与老师齐唱《找朋友》，边唱边与表演。（多唱几次，多找几个好朋友。）2、认识视频中出现的几个好朋友，分别是谁？二、说一说。1、先说自己的姐姐是谁，喜欢与姐姐起玩什么？告诉孩子大家都是他的好朋友。引导孩子说说平时与谁在起说说话。你们就是好朋友。你们喜欢玩什么事？2、出示家人照片，认识朋友。3、说说你还知道关于好朋友的什么事？4、把老师当做自己的好朋友，互相对话打招呼。5.再让孩子说一说今天交了多少好朋友?把他们介绍给你的妈妈。7.再次唱歌曲《找朋友》三、做一做。画一画朋友。教学效果孩子能试着说出朋友.对听歌孩子很有兴趣。残疾儿童少年送教上门教案时间：2019.4教师：陈丽芳学生：课时数：...
