大班小篮球活动：夹球跳发布者：应芳芳日期：2011-10-31 访问次数：3926活动设计及执教：杜晓玲活动目标：1、通过学习拍球的基本方法，感受拍球比赛的快乐。2、学会通过体育活动调控自己的情绪，培养自信、自强的心理。3、帮助学生树立安全意识，养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。活动准备：篮球、场地活动过程：1、教师引导幼儿做热身运动。2、小篮球的拍球比多，组织学生进行熟悉球性的练习。要求：用手指、指根按拍球，肘关节、腕关节随球上下屈伸，动作柔和，按压明显，有节奏地拍球。2、教师引导，进行多种方式的练习。①拍球动作变化②拍球节奏变化③ 拍球姿势变化3、引导学生相互观察动作拍球动作柔和，让按压结合好的学生示范。4、夹球跳将球夹在两腿的任何部位，向前跳。比赛开始，第一个同学夹球跳到对面,将球交给同伴，同伴依次跳完，以先完成的队为胜。5、放松活动：抛球笑接球停2、总结本次课的情况小小班篮球活动教案：拍皮球发布者：应芳芳日期：2011-05-23 访问次数：5626教学目标：学习儿歌，尝试根据儿歌内容做动作教学准备：多于幼儿人数的皮球、儿歌录音磁带教学过程：1. 幼儿玩小皮球，教师参与玩耍并观察幼儿玩球。2. 请幼儿介绍自己是怎么玩的，教师适时用儿歌语句小结。如：大皮球，小皮球；拍一拍，跳一跳3. 教师完整朗读儿歌，鼓励幼儿模仿念儿歌。4. 播放儿歌录音，幼儿玩玩说说。教学建议：教师在带领幼儿学儿歌时，让幼儿扮演大皮球或小皮球，边念儿歌边做动作。附儿歌：拍皮球（叙叙）大皮球，小皮球，（动作：用双手做出大、小皮球状）拍一拍，跳一跳，（动作：一手叉腰一手拍球，原地跳一下）拍得轻，跳得低，（动作：一手叉腰一手小幅度拍球，原地低跳一下）拍得重，跳得高。（动作：一手叉腰一手大幅度拍球，原地高跳一下）幼儿园运动特色篮球小班活动案例发布者：9019000 日期：2011-05-02 访问次数：8726活动案例一：在《帽子拍球法》课第二个环节让幼儿学习“帽子”拍球的基本动作时，老师说：“小朋友们，你们都认为刚才那个动作是在拍球，现在我们就用篮球来试一试吧，要怎么试呢”小朋友会很聪明的想到，老师两手抱着球的两侧，请一位小朋友来示范，然后让幼儿自由分组交换练习，老师强调排球这不能离开球，五指分开包住球，扶球者两膝微屈，配合好拍球者有节奏用力点的顶着球。老师边讲边示范，尽管教师讲得非常清楚，幼儿对“帽子”拍球法非常感兴趣，在实际操作中还不是很...
