为什么男性智力分布的离散程度比女性大问题：一、能力开展水平的差异能力开展水平的差异主要是指智力上的差异,它说明人的能力开展有高有低.讨论发现,就一般能力来看,在全世界人口中,智力水平根本呈常态分布,即智力极低或智力极高的人很少,绝大多数的人属于中等智力.表 11-1 是美国心理学家推孟(L.M.Terman)抽取 2～18 岁的 2904 人进行测验得出的智商情况.可以看出,表两端的百分数都很小,而中间局部很大.心理学家根据智力开展水平把儿童分成三个等级,即超常儿童、常态儿童、低常儿童.超常儿童是指智力开展或某种才能显著超过同龄儿童平均水平的儿童.智力超常儿童智力一般在 130 分以上;其共同的心理特征表现为：浓厚的认识兴趣,旺盛的求知欲;思维敏捷,理解力强,有独创性;敏锐的感知觉,良好的观察力;注意力集中并易转移,记忆速度快而准;进取心强,勤奋,有坚持性.低常儿童是指智力开展明显低于同龄儿童平均水平并有适应性行为障碍的儿童,又称智力落后儿童.推孟认为,智商 70 以下的都可以称为智力低常.按程度的不同,可将低常儿童分为三级：迟钝(智商在 50～69),愚笨(智商在 25～49),白痴(智商在 25 以下).低常儿童的主要特征为：知觉速度缓慢,范围狭窄,记忆能力差,语言开展缓慢,词汇贫乏,思维概括能力差,生活自理能力差.总之,低常儿童整个心理活动的各个方面的开展水平都低下.造成智力低常的原因很复杂,主要是先天因素与后天因素两方面.先天因素包括遗传和非遗传性的;后天因素如脑疾病、脑损伤、剥夺学习时机等.二、能力类型差异能力类型差异是指构成能力的各种因素存在质的差异,主要表现在知觉、记忆、想象、思维的类型和品质方面.知觉方面的差异有三种类型：综合型,即知觉具有概括性和整体性,但分析能力较弱;分析型,即知觉具有强的分析能力,对细节感知清楚,但整体性较差;分析综合型,具有上述两种类型的特点,即同时具有较强的分析能力和概括能力.记忆类型的差异,根据人们怎样记忆材料可分为：视觉型,运用视觉记忆效果好;听觉型,运用听觉识记效果好;运动型,有运动参加时记忆效果较好;混合型记忆,运用多种记忆效果较好.能力的类型差异,一般不代表智力水平的上下,只影响人们学习的过程和猎取知识经验的方式.三、能力表现早晚的差异各种能力不仅在质或量的方面表现出明显的差异,而且能力表现的早晚也存在着明显的差异.1.能力早期的显露根据历史记载,我国许多名人在幼年时期就显露其才华.李白五岁读六甲,十岁观百家;杜甫七龄思即壮,开口咏《...
