“”为了迅速在校园里开展胡锦涛总书记向少年儿童提出的争当 四个好少年 活动，我校计划“”开展争当 四个好少年 学习月活动。具体安排如下：1——、第一周加强宣传“”活动一：利用校园广播、班级黑板报，首先让全体学生了解争当 四个好少年 的内容是什么。活动二：利用音乐课，全体学生学习张晓春老师编创的歌曲《争当四个好少年》。“”活动目标：通过灌输的方式，使学生对争当 四个好少年 的内容能够耳熟能详，背诵起来朗朗上口。2——、第二周理解内涵“”活动：各班利用主题班队会，充分的理解 四个好少年 内涵。“”“”“活动目标：使队员理解 四个好少年 的含义。并使队员理解 四个好少年 不同于以往的 三”好学生 。3——、第三周搜集故事“”活动：在队员理解 四个好少年 的含义基础上，各中队组织队员搜集相关的故事，开展故事会活动。活动目标：利用孩子们喜爱听故事、讲故事的特点，通过搜集故事、故事会加深对争“”当 四个好少年 的理解。4——、第四周创编童谣“”活动：在队员中广泛开展争当 四个好少年 为主题的童谣创编活动。“”活动目标：利用童谣易记、易背、易传播的特点，在队员中深化开展争当 四个好少年 的活动。
