你想买什么？一、课型：初级汉语综合课二、使用教材：《体验汉语基础课程上》 第一课 第二部分三、教学对象：零基础的泰国小学三年级学生 ，平局年龄为 8 岁四、教学内容：1、词语：书店、大概、磁带、太、跟、贵、词典、咱们、当然2、句型：V+不+V，V+O+不+V，A+不+A，有没有+O(扩展)，数词+多+量词+名词，数词+量词+多+名词3、课文五、教学目标 1．词语学习目标：大部分（约 90%）学生在学完本课后，对汉字的字形和读音有一定的了解，并对所学词语能基本记住字形并读出来。 3．课文学习目标：能够读出句子或者听懂“你买不买？”“词典贵不贵？”“一百多块钱”“六毛多钱”等句子。 4、技能目标（听说读写）：大部分同学能够用多种方法买东西，并且能够听懂和应答售货员的提问。六、教学重点和难点 1、V+O+不+V，A+不+A，数词+量词+多+名词七、教学方法 1、课堂教学根据“生词-句子-课文”的顺序循序渐进地讲述 2、听说法 反复进行词句的操练 3、直观教学法 通过 ppt 展示图片帮助学生认识和理解词句 4、TPR（全身动作反应法）通过边读边做动作的方式帮助学生记忆和理解词语和句子八、教学时间 大约 15 分钟九、教学工具 字词卡片、ppt十、教学步骤教学内容教学行为教学说明1、复习2、引入将上节课所学的词语句子复习，分为容易的和复杂的，容易的字词通过将其汉字和拼音分别写在卡片上发给同学，做找朋友的游戏使学生温习；复杂的字词，则通过老师在 ppt 上展示对应图片，让学生回答图片对应的汉字；句子则通过展示相应的图片引导学生说，然后老师模拟情景随机找同学操练。3、讲生词4、讲句子5、读课文6、练习7、游戏8、总结继续学习有关买东西的词汇和句子，先展示出“书店”、“词典”、“光盘”的图片，告诉学生今日学习如何买这些东西。一个一个列出生词，并用图片和手势向学生解释，再让学生边说边做手势的去练习一个一个的列出句子，结合图片和随意的情景模拟，让学生记住并练习老师先领读一遍，再让学生读两遍，再分组分角色读两遍展示出不同的情景，让学生选择买东西的句子找几位学生演练不同的场景，三组即可问学生今日学了什么，学生回答后，再一起领读一遍
