HSK 标准教程第一册第九课你儿子在哪儿工作（设计者：089 王卉）一. 课程名称：综合汉语课。二. 教学对象：以英语为母语的 16—19 岁的高中生，基本属于初级汉语水平，人数为 20 人左右。三. 教材说明：HSK 标准教程第一册，北京语言大学出版社出版四. 教学目标：（1）学习者认知目标：学生掌握本课的生字词、语法知识点和课文内容。（2）学习者的情感目标：学生理解汉字“小”在一定语境当中所表达的喜爱、可爱的情感内涵。（3）学习者交际层面目标： 学生掌握汉语中基本的询问物体地点以及回答的用法。五. 教学内容：（1）语言知识：1、生字词（小、大、猫、在、那儿、哪儿、狗、椅子、下面）；2、语法知识：动词“在”的用法（2）文化知识：“小”的一定语境下的感情色彩（3）交际策略：询问物体的地点及回答六．教学重点：生字词、语法知识以及询问物体和回答的交际用法七. 教学难点：动词“在”的用法八．课时安排：1 课时（一节课 50 分钟）九. 教学原则与方法：1. 以学生为中心，注重实践性、交际性的原则，以基础语言知识为中心，进行综合练习，充分调动学生的积极性和参加热情，提高学生的语法水平和言语交际能力。2. 注重语音、词汇、语法知识以及交际项目的理解再现，灵活运用多种教学法：翻译法、直接法、图片法、情景法、全身反应法等。十．教具准备必要的词语卡片和课文情景图片。 十一. 教学过程：1. 组织教学：老师询问课堂考勤情况。 2. 复习：（1）老师出示生词卡片，请学生认读生词，并进行领读和点读。包括的生词有：菜、汉字、书、杯子、钱、米饭、商店、学校、汉语、老师、那、这、哪、什么、呢、妈妈、你（的）、我（的）、他（的）、她（的）、谁（的）、生词相关扩展有：中国菜、中国菜好吃 多少钱 汉语老师 这/那是什么？ 这/那 + 名词 你叫什么名字？ 你是哪国人？ 你呢？你（的）、我（的）、他（的）、她（的）、谁（的）+汉语老师、书、杯子、钱、米饭、商店、学校 （2）老师拿出事先准备好的扑克牌（两张 2 和两张 4），表演一个魔术，问：2 在哪里？今日来说说“哪里”3．讲解生词生字词：猫、狗、小、大、椅子、那儿、这儿、在、下面、上面 猫、狗、椅子：展示图片，认读、领读、点读 大、小：展示两张一样的图片，大小有区别，认读，并让学生体会“大小”的含义。展示小猫、小狗的照片，说明“小”有喜爱、可爱的感情色彩。领读、点读 这儿、那儿：展示 PPT 动画效...
