HSK 标准教程第一册第九课你儿子在哪儿工作(设计者:089 王卉)一. 课程名称:综合汉语课。二. 教学对象:以英语为母语的 16—19 岁的高中生,基本属于初级汉语水平,人数为 20 人左右。三. 教材说明:HSK 标准教程第一册,北京语言大学出版社出版四. 教学目标:(1)学习者认知目标:学生掌握本课的生字词、语法知识点和课文内容。(2)学习者的情感目标:学生理解汉字“小”在一定语境当中所表达的喜爱、可爱的情感内涵。(3)学习者交际层面目标: 学生掌握汉语中基本的询问物体地点以及回答的用法。五. 教学内容:(1)语言知识:1、生字词(小、大、猫、在、那儿、哪儿、狗、椅子、下面);2、语法知识:动词“在”的用法(2)文化知识:“小”的一定语境下的感情色彩(3)交际策略:询问物体的地点及回答六.教学重点:生字词、语法知识以及询问物体和回答的交际用法七. 教学难点:动词“在”的用法八.课时安排:1 课时(一节课 50 分钟)九. 教学原则与方法:1. 以学生为中心,注重实践性、交际性的原则,以基础语言知识为中心,进行综合练习,充分调动学生的积极性和参加热情,提高学生的语法水平和言语交际能力。2. 注重语音、词汇、语法知识以及交际项目的理解再现,灵活运用多种教学法:翻译法、直接法、图片法、情景法、全身反应法等。十.教具准备必要的词语卡片和课文情景图片。 十一. 教学过程:1. 组织教学:老师询问课堂考勤情况。 2. 复习:(1)老师出示生词卡片,请学生认读生词,并进行领读和点读。包括的生词有:菜、汉字、书、杯子、钱、米饭、商店、学校、汉语、老师、那、这、哪、什么、呢、妈妈、你(的)、我(的)、他(的)、她(的)、谁(的)、生词相关扩展有:中国菜、中国菜好吃 多少钱 汉语老师 这/那是什么? 这/那 + 名词 你叫什么名字? 你是哪国人? 你呢?你(的)、我(的)、他(的)、她(的)、谁(的)+汉语老师、书、杯子、钱、米饭、商店、学校 (2)老师拿出事先准备好的扑克牌(两张 2 和两张 4),表演一个魔术,问:2 在哪里?今日来说说“哪里”3.讲解生词生字词:猫、狗、小、大、椅子、那儿、这儿、在、下面、上面 猫、狗、椅子:展示图片,认读、领读、点读 大、小:展示两张一样的图片,大小有区别,认读,并让学生体会“大小”的含义。展示小猫、小狗的照片,说明“小”有喜爱、可爱的感情色彩。领读、点读 这儿、那儿:展示 PPT 动画效...