关于小学工作计划个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习。这里给大家分享一些关于小学工作计划，方便大家学习。本学期，我校的教研工作将围绕“有效研训”推动高效课堂，“有效评价”提升育人质量，以全面实施素养教育为核心，以深化推动课程为重点，通过校本教研，通过开展各项教研活动，提高教研工作实效，为我校教育教学的进一步进展作出新的贡献。一、扎实抓好教研队伍建设,培育典型促进均衡1、各教研组长组织好新课程学科教材培训和教研活动，制定切实可行的教研计划，结合本学科特点、老师特点，制造性地制定任务目标、方法措施。使老师在新学期伊始就能较正确理解课程标准，领悟教材编写意图，把握教学要求。各教研组长要具体负责每周一次准时开展教研活动，每次活动要组织本组老师根据方案仔细研讨，做好活动记录，并保证教研效果。老师能尽快成为骨干老师或名老师。继续以班级文化建设为阵地，进一步优化班主任队伍的专业化水平;期初、期中、期末分三次召开学校班主任工作沟通会，沟通各班的学期目标，提高班主任班级管理工作能力和水平。度考核管理细则》的要求，督促__这 7 名__市骨干老师与__市骨干老师，按要求严格要求自己，充分发挥骨干老师在师德和育人、教学工作、教育科研等方面的辐射作用，不断完善名老师培育的运行机制，促进名老师队伍进展。老师尽快成长起来。做好教育办艺术学科老师教学技能竞赛的准备与选拔工作，通过竞赛促进老师业务的提高。5、建立“教研组―学校―教育办―联手单位”四级联动教研平台，继续加强校园周边环境的综合治理，充分发挥法制副校长、关工委、家长学校、校外辅导员的作用，积极组织老师走出校门到各个学校参加相应学科的教育教学观摩和研讨活动。使我校老师有机会学习他校的先进教学经验，取长补短，不断提高老师的业务能力和教学水平。二、深化开展校本教研，物化成果提升水平1、继续推行“周四听课日”和“每听必评”两项制度，数学学科单周周四进行公开课研讨，语文学科双周周四进行公开研讨课，技能科也相应对公开课做出了安排，形成老师之间相互听课、评课的良好氛围，要求每位老师每学期听课不少于 15 节，行政每学期听课不少于 20 节，使教研活动真正落到实处，使老师教研能力得到提升。2、鼓舞老师参加高层次进修，建立老师博客，积极参加网上教研。多制造让老师外出听课、学习的机会，有针对性地选派老师外出，...
