函授生毕业鉴定自学考试的文凭不应该是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高进展的新的起点。我们应该以自考文凭为新的起点,向更高的知识境界继续攀登,并以此作为回报社会的资本和依据,为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献!通过这几年仔细学习自考课程,我开始更加关怀时事政治,对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领悟,树立了正确的人生观和世界观,提高了个人素养和道德品质。版权文档,请勿用做商业用途我真的很感激自学考试,它是改变我一生命运的考试!它带给我最大启示是:只要努力必有回报,只要付出必有成就。版权文档,请勿用做商业用途在过去的几年里,自考已经成为我生活的一部分,每年的 4 月、10 月我会很自然的调节自己的生活节奏,投入到复习迎考中去,考试已经不再是一种任务,而是一种习惯。版权文档,请勿用做商业用途我真的很感激自考!自考使我真正体会到,每一次考试只是一个里程碑,求知是永远没有止境。几年的函授学习生活是将自己的综合素养再上一个台阶,在学业结束之时,也就是要做函授毕业生自我鉴定的时候了。以下将为您提供函授毕业生自我鉴定范文,请参考。版权文档,请勿用做商业用途函授毕业生自我鉴定范文一:通过三年的本科函授学习,本人在认识,业务知识,专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下:版权文档,请勿用做商业用途(一)认识:本人在函授期间,能仔细学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程,对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握,对文学作品的认识有了一定的广度和深度,弥补了以往在宏观把握上的不足,拓展了在微观审视上的优势,提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是:通过对美学理论的学习,认识到语文教材和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个老师,作为一个在新课程背景下的现代语文老师,应尽己所能,最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素,对学生进行审美教育,提高学生的审美能力,把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。版权文档,请勿用做商业用途(二)业务知识:三年的函授学习,虽然面授时间短,平常教学任务繁重,没有很多的时间作深化的思考,但觉得还是有较大的收获:特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习,使本人在过去的...