创建文明校园材料[创建省级文明校园规划材料]<>xx 初级中学创建省级文明校园规划依照《XX 县申报、考核、命名盛市、县级文明单位实施细则》和《XX 市示范评估标准》的整体要求，现结合我校实际，特拟定近期创建规划。一、总体目标1、?至?学年度。学校各项工作将得到进一步进展，继续加强基础设施建设，努力改善办学条件，加强实验实践课建设，注重课堂教学讨论，抓好新教材培训工作，建成具有一定特色和规模化的学校，实现省级文明校园的创建。完成普九达标任务。2、?至?学年度。进一步改革学校管理体制和教育质量的体系，促进学校的各项工作走上正规化、制度化、科学化轨道。努力建成省级文明校园。3、?至?学年度。积极制造条件增强教育资源配置，努力引入现代教育手段，坚持远程教育与学校教育相结合。建成学校局域网，增高办公自动化程度。形成课堂、网络、图书、多媒体等协同进展的教育教学新格局。二、总体特色办学宗旨：让学生成才，让家长放心，让社会满意，树文明校风校训：求实、创新、开拓、进取办学特色：管理严、质量高、素养强办学理念：以人为本、以德治校、民主理校，教研强校三、主要措施1、组织与管理积极探究和实施学校内部管理创新，加强民主监管，充分发挥教代会的作用。以集体智慧和能量，推动学校在管理、质量、声誉、效益等各方面的进步。以人为本，挖掘老师潜能，调动一切可能因素服务全局工作。实现学校管理模式，管理制度及系统等的革新与创新，向合理、科学、高效、序列化程度上的深度转换。2、课程实施首先严格执行国家课程方案，开足开齐规定的必修课程。同时，结合学校的实际，使教育能为当地经济建设服务的必定要求，可适时适地开设有关农业生产上的技术课程，体现农村中学应依附的农业性，形成具有浓郁地方性质的鲜亮办学特色。制造条件地开展一些具有一定有用性，针对性的地方课程的开发与讨论。并尽可能推出成果，分步实施。3、老师队伍建设在普及九年义务教育新的教育形势下，要充分分析当前学生的心理进展的特点，调整教育教学方法，认识学生的个性差异，承认学生多元化思想的存在和应做出的积极应对措施。既要培育学生的综合素养，又要制造条件给不同爱
