初级汉语综合课教案教学对象：泰国初一学生教 材：《欢乐汉语》课 题：第一课 你好教学目标：1、让学生学会怎么用汉语打招呼 2、让学生学会写“你、很、好”三个字。 3、让学生学会 a、o、e 的正确读音，并学会汉语拼音的四个声调。教学重点、难点：重点，教学目标 1 难点，汉语拼音的四个声调教学工具：PPT、图片教学方法：情景模拟、图片展示法、游戏操练法课时分配：本课一共分为三个课时。第一课时，生词与基本句型；第二课时，做书上的练习、学写汉字；第三课时，复习旧课、学习拼音。第一课时教案课前组织 向学生介绍自己（可以用简单的媒介语），把自己名字的拼音写在黑板上，带领学生读出自己的名字，让学生提前感受感受汉语的发音；点名认识学生。（5 分钟）导入新课 用情景导入的方法让学生明白“你好”的意思。讲授新课 1、在学生明白“你好”的意思之后，带领学生读，再齐读，再个别读，老师做好纠音工作。（5 分钟） 2、用情景法让学生知道“你好”的回答也是“你好”之后，让学生互相用你好“你好”打招呼。（5 分钟） 3、“你好”后加“吗”构成另外一种打招呼的方式“你好吗？”再导出其回答“我很好”（可用简单的媒介语进行解释）（5 分钟） 4、领读、齐读、个别读反复练习。（5 分钟） 5、老师与学生，学生与学生对话进行操练句子。（5 分钟） 6、认读汉字：你、好、吗、我、很（10 分钟）布置作业 回家用汉语像父母打招呼，复习学过的句子。第二课时教案复习旧课 1、老师与学生互相打招呼复习上节课学过的句子。 2、指认汉字，考查学生认字的能力。(5 分钟)讲授新课 1、在复习的基础上，让学生在讲台前面扮演角色用汉语打招呼。（10 分钟） 2、做书上的练习。（5 分钟） 3、学习汉字“你”、“很”、“好”，注意笔画的正确写法和笔顺。（20 分钟）布置作业 每个汉字写十遍。第三课时教案复习旧课 1、复习学过的汉语打招呼的句子 2、汉字听写（5 分钟）导入新课 1、用“你好”的拼音“nǐhǎo”向学生介绍什么是拼音，什么是音节，什么是声母，什么是韵母，什么是声调？（3 分钟）2、以“你好”的汉语拼音“nǐhǎo”和“我很好”的汉语拼音“wǒ hěn hǎo”导出 a、o、e，并将其写在黑板上。（2 分钟）讲授新课 1、带领学生读 a、o、e 这三个字母 2、用个别读的方法进行纠音并练习，注意顾及每个学生。（5 分钟） 3、学生学会读 a、o、e 后，引出声调，加声调再读，老...
