卡尔威特的教育原版读后感第一篇：《卡尔威特的教育》读后感高二化学组谢志雯看过《卡尔威特的教育》这本书，给了我很大的启示，也使我这个作为一名中学老师明白了一个什么样的人就会教育出什么样的孩子。在实际教学中我也体会到这点，什么样的班主任，其性格和作风也会影响到自己的学生。尽管这本书重点讲的是卡尔威特的父亲是怎样培育孩子的，但是，对我们老师来说是一样的，因为孩子的大局部时间都在学校里度过的，我们应该担负起做父母的责任，因为既然选择了这份职业，就有责任让我们的每一个孩子都得到全面的开展，挖掘每个孩子的潜力。多父母对孩子可能很了解，也都想让自己的孩子有所作为，但是有的是方法不得当，有的那么是没有真正走进孩子的世界，适得其反，更有的家长用暴力促使孩子的成长，按自己的意愿来教化孩子，这些现状的出现，都和家长们的认识有很大的关系。所以作为我们，有责任来帮助家长教育我们的孩子。老卡尔威特在早期看待卡尔威特智力方面,抓住了儿子智力开展的最正确时期。根据儿童潜能的递减法那么，一个人在成长过程中，是由某种智力开展最正确时期组成的。这个最正确时期非常关键，它对人一生的智力开展都起着决定性作用，千万不要错过。对儿童早期智力开发的关键，就是抓住最正确期。在书中，老卡尔威特从几方面阐述了自己是怎样对待孩子的关键期的。比方孩子爱吃的食物才是最的食物,保持孩子的健康心情。愉快是健康的关键。为了尽早开发儿子的记忆力、想象力和制造力，卡尔的父亲做了很多的事情，这些事情很琐碎，小到一个词汇的记忆，大到和大人一起交朋友，还有生活中的点点滴滴，他作为孩子成长的伴侣陪伴孩子一起学习，一起成长。更重要的是，他从不轻视孩子的想象力和制造力，他认为孩子想象力的开展和培育对每个人来说都是必要的。老卡尔威特教育儿子的真正目的，就是要为他翻开智慧的天窗，使他能够敏锐的观察到社会上的坏事，洞察出社会上的矛盾和缺陷。我们人类的理想，决不应当像亚当和夏娃那样，仅仅满足于在不知自己是裸露着身体的情况下过欢乐的天堂生活。孩子应该从这些小事中学会独立的能力，应该让孩子明白，他永远不能依靠父母，要靠自己。老卡尔威特品德高尚、知识渊博，本身就是一个全面开展的人。他的家庭气氛也欢乐而安宁。作为牧师，他有不少自由支配的时间，他把教育孩子当作一项课题来讨论，为此制定了严密的教育方案，制造了很多具体的游戏式教育方法。老卡尔威特是主体性很强的人，他...
