中班教案《毛毛虫啃苹果》中班教案《毛毛虫啃苹果》1【活动目标】1、通过听音乐，知道歌曲名称，理解其内容，初步跟唱歌曲。2、在活动过程中让幼儿体验歌曲的情感，并乐于用动作来表现。3、激发幼儿探索的兴趣和表演的欲望，培养节奏感。【活动准备】节奏图谱、毛毛虫手偶。【活动过程】一、谈话、情境导入师：今天老师请来了我的一位好朋友，它是谁呀？（毛毛虫）师：听听毛毛虫在干什么？（播放毛毛虫啃苹果音效）它在吃什么？师：毛毛虫是怎样啃苹果的？（师范唱，幼学唱）师：听听毛毛虫还会怎么吃苹果？师：毛毛虫喜欢啃什么样的苹果？（幼说师分别出示四种苹果：大、小、红、绿）师完整范唱。师：听听毛毛虫到底是怎么吃苹果的？二、出示节奏图谱，幼儿学习歌曲内容小苹果：OOOOO大苹果：OOOOO红苹果：OOOOO绿苹果：OOOOO1、请幼儿听音乐，根据不同的节奏区分毛毛虫啃的是什么苹果。小苹果是怎么咬的？（师唱一遍）大苹果是怎么咬的？是大口还是小口？红苹果是怎么啃的？绿苹果是怎么啃的？2、请幼儿用手模仿毛毛虫啃苹果时的声音节奏。有三个节奏谱，在啃小苹果的时候是哪个节奏？在啃大苹果的时候是哪个节奏？红苹果、绿苹果是一样的，是哪个节奏？师：啃小苹果是，那声音是。真的是弱、小。（师范唱）师：唱大苹果是怎样?响亮的、强。（师幼再来一次）师：在啃红苹果、绿苹果应该怎样?声音不强也不弱。（师幼再来一次）师：毛毛虫一会儿吃小苹果，一会儿吃大苹果，想不想和它一起啃苹果，啃小苹果时要…。啃大苹果时要…。强，啃苹果是开心，那用什么样的声音来唱？三、游戏环节。1、教师示范用肢体动作做出四种苹果的形象，请幼儿模仿。师：毛毛虫和小朋友一起啃苹果很开心，想不想和小朋友一起玩游戏。师：老师想变成苹果请毛毛虫吃，你们数 123 变，我就变成苹果。（请一幼儿上来演示）2、幼儿模仿苹果，教师模仿毛毛虫；教师模仿苹果，幼儿模仿毛毛虫。（教师引导幼儿苹果被啃的时候身体应该做出相应的变化）四、结束活动。中班教案《毛毛虫啃苹果》2活动目标：1.感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏（咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞；咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔一），能够快乐的演唱。2. 尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。3. 在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。活动准备：音乐〃毛毛虫啃苹果〃、多媒体课件、节奏图谱、贴有苹果的苹果垫 4 块。活动过程：一、导入：毛毛虫来了1.师：看是谁来了呢？（播放 PPT）（幼...
