可贵的沉默的读后感

可贵的沉默的读后感第一篇：《可贵的沉默》读后感每次到父母的生日，我都会想起那篇章—《可贵的沉默》。《可贵的沉默》写的是：上课了，老师问同学们：生日的时候父母有没有送上祝福和礼物，同学们都说“有——有——有”可是老师又问同学们，父母生日的时候你们有没有祝贺、送礼物给他们，教室里寂然无声，没有人说话，后来老师又提了—个问题，问同学们怎么才能不被父母察觉的方式了解他们的生日。教室里就喧闹起来了，只是与沉默前的喧闹已经不一样了。不久学校里开家长会，那些家长们都不约而同地说自己的孩子懂事了，赞扬孩子们。老师说得对，要在妈妈不经意的时候得知她的生日，而且我会以优异的成绩来报答妈妈对我的爱。那是对他们最欣慰的礼物了吧。我们总是在汲取父母的爱，很少会去想怎么样给他们送去关爱。如今我明白了，父母更需要我们的爱，哪怕只有一句小小的问候，他们也会很快乐。我们不可以自私地只贪恋父母的爱，回报他们才是最的选择。沉默中，我学会了一些，一些依稀可贵的画面，在脑海中渐渐清楚，往后我知道该怎么做了。第二篇：可贵的沉默读后感《可贵的沉默》读后感三六班郭馨阳《可贵的沉默》写的是课堂上，老师问同学们：“父母知道你们的生日是哪一天吗？”“知道！”同学们异口同声地回答。“生日那天爸爸妈妈向你们祝贺吗？”“祝贺！”又是一片肯定的声音。可是老师又问同学们：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日？”教室里寂然无声，没有人说话，后来老师又提了—个问题，问同学们怎么样知道爸爸妈妈的生日，教室里就喧闹起来了，只是与沉默前的喧闹已经不一样了。不久学校里开家长会，那些家长们都不约而同地说自己的孩子懂事了，赞扬孩子们。老师的两个提问，同学们截然不同的两种态度，反映出父母对我们非常关怀爱护，而我们却忽略了对自己父母的爱。在老师的启发下，同学们察觉到了这份忽略的情感。这个沉默为是可贵的，沉默是因为同学们知道自己错了，沉默是对错误的承认，是对错误的反思。读了这篇章，我也沉默了。因为我和课中的孩子们一样，只知道让爸爸妈妈为自己做事情，却不知道关怀他们。每次我过生日时，都会得到父母的礼物和祝福，有时还会去饭店，邀请亲朋友一同为我庆贺生日。饭桌上还摆满了我喜爱吃的各种食物。每次我只顾自己津津有味的大吃一顿，理所当然的享受着父母对我无微不至的关爱。在我的记忆中，爸爸妈妈没怎么过过生日，间或过一次，也是以我为中心，去我喜爱的饭店，吃我喜爱的蛋糕...