名师是怎样炼成学习总结范文老师专业进展是老师在工作的实践中的教育思想、学科的知识结构，以及教育教学能力的提升和进展。这个进展的过程是一个持续的，渐进的过程，而且途径多样。简言之，整体的学习过程无外乎学习-实践-讨论-思考的交替过程，整个学习是一个螺旋式上升的过程。作为一个青年老师，名师这个词好像离我们很远，不可触摸，但是读了这本书让我明白其实机会是垂青于有准备的人的。要成为名师，必须要具有远大的理想，不断地给自己提出追求目标，同时要富有激情。而现在的我正处于树立目标的关键时期，若此时没有目标，那注定一辈子只能当个庸师。看了书中窦桂梅老师的亲身体验让我受益良多，知道了要成为名师，首先必须要有一颗成为好老师的心。即要树立远大的目标，心有多大，梦想就有多大;梦想有多大，舞台就有多大。一个老师，只要心中有追求，只要肯努力，就会把握现在，努力一点，再努力一点，就会一步一步向名师迈进。其次经验积累源于对教育教学生活的观察。在不断的实践过程中，记录实践过程，通过整理归纳提高自己对教育教学的认知，返璞归真。通过不断的实践反思，提高自己的教育教学水平。这个过程是枯燥的、乏味的、更是持续的。一名老师只有通过不断的实践，获得更多的经验，并将它们归纳整理，并不断的检验，获得更多更新的经验，才能够走出一条通往名师的道路。另外任何一名优秀老师的成长都里不开机遇。有的人能够制造机遇，有些人能够把握机遇。俗话说，机遇始终眷顾着有准备的人。一次培训，一次竞赛都有可能是老师进展的机遇，有些老师能够通过培训、观摩获得成长，有些老师需要通过历练竞赛获得提高。但这些都与老师本人的精神诉求和坚持不懈的实践分不开。《名师是怎样炼成的》一书让我真正看到了如何通过千锤百炼、锐意进取而成为一名优秀老师。作为一名勤学求进的老师，要想尽快成长，那么不仅要关注细节、讲究教法、经验反思，与此同时还要多读书，在这个过程中，聚众人之精华，才能不断提升自身素养。在积淀的基础上沉淀自己，将自己的业务水平提升到新的高度。用心走过就会有收获，用心思考就会成长。在以后的历程中我已明确了奋斗的方向。在执着中成长，我将扬帆启航。
