如何在剪纸教学中渗透德育一、在剪纸教学中渗透德育的优势1.更强的直观性剪纸教学直观性强,不论是教学生制作抽象的图案,还是制作具体的造型,都需要对剪纸图案进行描绘。而在描绘的过程中时时刻刻都可以涉及德育。比如要剪一朵抽象的牡丹花,就要先让学生观察或想象真实的花的样子,这时就可以插入环保教育或情感教育等。只要是剪纸教学就一定贯穿着爱国主义教育,因为我国的剪纸艺术在世界上具有独一无二的艺术价值。2.更好的延续性剪纸教学在渗透德育中,具有更好的延续性,是因为学生在课堂上完成学习任务后,仍然有兴趣继续在课后进行创作。有时候他们拿来自己创作的作品让我欣赏并指导,还给我讲他们创作时的感想和思路,常常有学生说要送给妈妈,因为妈妈辛苦或生日等等。这让我感到,学生的德育并没有在下课后就结束,而是真正渗透到了学生的思想生活中了。3.更强的说服力在讲授剪纸内容时,我首先提问:这些艺术的起源,我们为什么要学习它。目的是加深这些民族艺术在学生头脑中的印象,引导学生对学习民族艺术的兴趣和热爱,然后告诉学生,我们都是炎黄子孙,应该懂得自己民族艺术的的特点,我们学习它,是为了继承和发扬民族艺术。从而学生要有民族自信心和自豪感。引发他们心灵深处的爱国热情。在上课的过程中要用剪刀,所以常提醒学生要注意安全;因为要剪掉很多碎纸,所以常提醒学生注意环保;因为这些工具都是家长辛苦换来的,所以常提醒学生要节约材料。要有饮水思源的感恩意识等等。这些都使剪纸课教学在渗透德育的过程中具有更强的说服力。二、在剪纸教学中渗透德育包括的几个方面1.在剪纸教学中渗透爱国主义教育剪纸不但是我国艺术宝库里的珍宝之一,在世界上也具有独特的艺术价值。我们的先辈怀着对生活的热爱,对美好理想的寄予,用勤劳的双手创作了许多淳厚朴实、多彩多姿的艺术作品。继承和发扬我国民族优秀艺术遗产是我们的责任和荣耀。2.在剪纸教学中渗透感恩情感剪纸不仅可以用来欣赏,还可以作为礼物赠送给亲朋。在今年母亲节来临之时刚好四年级学生在开展剪纸课程,于是我提出建议:创作自己最满意的剪纸作品送给母亲,借以表达对母亲的爱,对养育之恩的感谢之情!3.在剪纸教学中渗透安全教育在剪纸教学中渗透安全教育是教学中的大事。比如学生在制作小汽车图案时我就考他们交通安全知识以提醒学生交通安全的重要性。由于剪纸课所使用的剪刀具有一定的危险性,在教学中渗透安全教育就显得尤为重要。我在每次学生看我做完示范自己创作时都要叮嘱学生:小心使用...
