如何备课心得体会范文狂天下午在我校阶梯教室进行了如何有效地集体备课的专题讲座，讲座由小语教研同曹丽娟老师主讲。曹老师先带领我们再次明确了语文课程的性质，语文课程的基本理念等语文教学的几处关键。然后围绕着有效备课几个要素：文本解读、设定教学目标、教学内容的选择、选择恰当的教学策略等方面展开。酷合曹老师的讲座内容，个人对如何有效备课体会如下：精心设计教学过程。这是提高备课质量的关键。老师在备课中要精心设计教学过程，选择最优教学方法，选编典型习题，写出具体可行的教案，并设计好板书及课堂小酷。讨论教学方法。教学方法多种多样，其方法的选择应以教学目的、任务、教学内容、学生情况为依据，注重学生能力的培育。教学中要抓住关键，由浅入深，循序渐进，培育学生分析解决问题的能力。重视学习。不断学习，提高自身知识水平，是提高备课质量的保证。要给学生一碗水，老师必须有一桶水。因此，老师自身学识水平的提高是关键。只有不断学习，才能圆满完成教学任务。(1)博览群书。从各种书籍、报刊中吸取与教学相关的精华内容，及时了解本学科、本行业的新知识、新情况，做好读书笔记。(2)常听课。通过听课，学习他人的长处，仔细听取评议，主动征求领导意见和同行的意见，及时改正错误，倾听学生及家长的呼声，听取学生对教学的评议，以便对症下药，改进教学，开阔思路，不断创新。(4)走向社会。有选择地沟通，了解社会的变化与要求，使教学与社会息息相通。那么，到底如何才能做到科学合理地备课，全力提高课堂教学质量呢近期，通过对《有效科学备课》一书的研习，深觉有效科学备课应该由理性备课和感性备课两方面着手。刻师们常常从事的备课历程应该只属于理性备课的范畴，我们一贯只强调所备课时的教学重难点所在，于是老师们多是对实际教材内容进行归纳整合，设计出相应的任务模式以供学生一步步地根据自己设定的步骤来走。就拿英语这门学科来说吧，每堂课都会预先将其定位在英语教学的某个方面，是听说读写技能训练，还是语法词汇教学，虽然使用新教材了，但感觉还是没有脱离传统的教学模式。其实，这在无形之中也消除了老师教学的积极性，就这样年复一年地重复同样的知识体系，任谁也都会产生倦怠情绪了!假如能够适时地调整一些陈旧的教学方法，挣脱传统教学观念的束缚，就能让学生轻松学习，充分体验英语这门语言的魅力所在，这就需要老师理性备课的同时也兼顾感性备课了。所谓的感性备课也就是要在课前准备如...
