国家与国际组织 --- 国家的政治制度推荐网站： 人教期刊—试教通讯—高中政治 网址： www.pep.com.cn一、专题二、三、四（国家的政治制度）三维目标 及其实施策略建议 1. 三维目标 A. 情感、态度、价值观目标 a. 认识各国政治制度的形成有其历史原因和阶 级根源，尊重、批判、借鉴各国政治制度 b. 认识我国的政治制度是有中国特色、符合中 国国情的，不能照搬西方的政治制度B. 知识和能力目标 a. 本部分共有三个专题，每专题 4 框，每框有 3 目， 3*4*3=36 个知识点 b. 能力目标：归纳和演绎 提取有信息分析问题能力 参见试教通讯《思想政治》专辑 6C. 过程与方法 a. 方红峰对“过程与方法”的意见 b. 政治课中“过程与方法”中的体现 --- 意义建构 （哲学是 -- 苏格拉底的辩证看问题） 2. 实施策略建议 （ 1 ）继续采用必修 2 《政治生活》中的“情景导入 -- 情景分析—情景回归”教学思路 。 A.“ 情景导入”既可以材料情景，也可以问题情景 B.“ 情景分析”主要是分析某一政治制度的形成 教程、原因、特点。 C.“ 情景回归”主要是分析如何正确认识这一制度 如某一制度的特点、实质等。 D. 不为情景而情景 , 重点放在对情景的分析 , 理解知识，提高能力，体现过程与方法（ 2 ）注意前后知识的联系 A. 与专题一相关内容的联系 P4 国体与政体 P6 民主共和制和君主立宪制 P13 联邦制B. 与《政治生活》相关内容的联系《国家的政治制度》内容《政治生活》相关内容人民代表大会制度形成和确立 P.65人民代表大会制度确立 P.59我国宪法规定 P.66我国宪法规定 P.55人民代表大会制度的鲜明特点、含义和表现 P.67人民代表大会制度的最重要特点、含义和表现 P.59体现人民当家作主的根本政治制 P.67适合中国国情的好制度 P.73适合我国国情的根本政治制度 P.61人民代表大会制度是人民的选择、历史的必然 P.63/P.65人民代表大会制度政体是中国人民奋斗的成果和历史的选择 P.61坚持和完善人民代表大会制度必须坚持和改善党对国家事务的领导——共产党执政 P.75中国共产党科学执政、民主执政、依法执政 P.64（ 4 ）重视教材新增知识的理解 ①P22-23 英王的保留、职能与危机 ②P27 下院有一定的司法权，是最高司法机关 ③P30 法国的民主共和制与半总统制（共 3目） ④P36 英国议会是最高权力机关 ⑤P42 美国的联邦制（共 3 目） ⑥P50 美国政党的特征...
