xx 镇文化站长 xxx 一家共有三口人，近年来，xxx 以提高家庭成员的思想道德和科学文化素养为目标，以学习型家庭创建为载体，致力于提高家庭的整体文明程度，有效地推动了家庭的文化素养建设，先后被评为村、镇学习型家庭
一、加强引导，养成家庭成员学习习惯
学习型家庭创建活动是家庭美德建设的深化和进展，是五好文明家庭创建活动的新形式、新载体
近年来，xxx 引导家庭成员树立终身学习的意识，培育浓厚的学习兴趣，形成良好的学习习惯，探究科学的学习方法为目标，努力实现家庭生活学习化、家庭教育科学化、家庭成员知识化
将此项工作列入了家庭精神文明建设日程，注重培育家庭求知、求进、求新的学习氛围，激发家庭成员求知进取、创新奉献的热情，自觉把学习作为基本需要，形成家庭成员尊重学习的价值取向、热爱学习的生活态度、养成良好的学习习惯的“”浓厚氛围
带动家庭积极投入到 比、学、赶、帮、超 的活动中来，从满足家庭成员学习知识、掌握技能、强身健体、娱乐身心等多种需求出发，精心设计喜闻乐见、便于参加、寓教于乐、效果显著的家庭文化特色活动
如每年都要多次进行纳凉晚会等活动，携带二“”胡、笛子等物，欢聚一堂，自编自演 知书达理、知书达富、知书达睦 的小品、舞蹈，提“”倡 生活学习化、学习生活化 ，在喜闻乐见的节目中增长了知识，在潜移默化中受到了教“”“育，从而引导家庭成员投身其中，其乐融融
同时，积极开展 四献 活动，即： 为父母献孝心，为妻子或(丈夫)”献温馨，为邻里献爱心，为社会献责任 ，增进了家庭的亲情与 邻里的友情
通过持之以恒的活动 ，使家庭成员自觉学习、人人主动学习蔚成风气，家庭文化氛围日益浓厚，家庭成员的政治思想素养、科学文化素养、身体心理素养均得到明显提高
二、多措并举，带动家庭的文明进步 xxx“”提倡 读书活动进家 ，定期向家庭成员推举优秀家庭读物，加强对读书活动的指导，发挥文化活
