学习金莲事迹的心得体会 600 字学习金莲事迹的心得体会时间飞逝，岁月匆匆，我在老师岗位上已经工作了三十年，经过了许多个日日夜夜，也经历了很多的酸甜苦辣。但是，为了孩子的一切，我和我的同事们仍在不断的努力，争先创优，把最好的自己献给教育事业!我们学校组织了共产党员开展创先争优活动，我认为结合我们人民老师的特点，身为一名人民老师，我深深地懂得，老师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐心、更细心地对学生进行教育。“”“”“”爱 源于高尚的师德， 爱 意味着无私的奉献。每天清晨听着一声声 老师，您早 ，那真诚的问候，给我带来了一天的欢乐和生机;“”每天晚上随着一声声 老师，再见 ，给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师所拥有的幸福和欢乐。为此，我从不敢有丝毫的懈怠，不断地充实自己，我要将我全部的爱和所知的知识，传递给我的学生，因为我要对得起那些渴求知识的眼睛，对得起那些对我如此信任的心灵!每天早晨迎着朝阳，我和我的同事，行色匆匆，从四面汇合到学校，站在教室门口，迎接孩子们的一张张笑脸。“”为了让自己做得更好，我们学校的老师每天都在坚持 三个一 工程：每天上好一节课，每“天找一个学生谈话，每天全批全改一次作业。我国古代大教育家孔子曾说： 其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”老师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，老师的素养直接影响着学生的学风和学“”校的校风，老师的形象直接关系着学生素养的培育。 学高为师，身正为范 ，我们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“”桃李不言，下自成蹊。 我们的奉献虽然不是什么轰轰烈烈的壮举，但是,却用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片纯洁的天地!“让这些需要特别帮助的孩子能同正常孩子一样健康成长，让他们自信、自立、自强，就是我们最大的幸福。”“”，这是黄金莲同志的人生格言。在她的学校，她要求老师要能做到 三心二意 ，有爱心、有信心、有耐心，其次要有同意和诚意。她曾经这样说过，老师对这样的孩子除了有爱心，也要有信心，你培育的这些残疾孩子能够和正常的孩子一起走向社会，在社会上公平竞争，耐心不是一句话就说出来的，因为他们都是残疾的孩子，和其他的孩子都不一样，他们比较孤僻，自尊心又很强，你要很耐心的去辅导，这样才...
