同学们，在上学期，我站在这里，曾讲过一篇《请养成良好习惯》的文章。提到影响一个人的事业成就与否，一个重要的因素不是一个人的智力水平高低，而是他是否有良好的习惯。古往今来，每一个名人成就事业的背后都有一个良好的习惯支撑着。一个人事业是这样，一个人的学习也是这样。为什么有的同学学习成绩很好，而有的同学成绩很差？是你智力不好？不是。其中重要的一个原因是你没有养成良好的学习习惯，尤其是没有养成课堂 40 分钟良好学习的习惯。课堂 40 分钟良好的学习习惯是什么呢？主要有上课会专心听讲，积极提问，真诚的沟通。上课专心听讲就是要仔细倾听别人讲（包括老师讲和同学讲）。你不懂要听别人讲，你认为懂了更要听别人讲。通过听别人讲，你会不懂变懂，会不理解变成理解，会理解不全面或不正确会变成理解全面或正确，这样你会变得越来越聪慧。反之，在别人讲的时候，只做自己的事，那么，即使你原来是学习上的优秀生也会成为学习上的后进生。如何做到上课专心听讲呢？第一要坚持听，就是集中注意力听，要常常提“”醒自己 我要听 ，也可以与学习成绩好的同学比一比，看谁专心听的时间长。可以估计，开始时你专心听的时间肯定比不过成绩好的同学，但没关系，只要你常常提醒自己，常常比，你上课专心倾听的时间就会逐渐增长。假如在一周内能够保持每节课比原来多一分钟，那么一周内你的注意力就会多集中半个小时，假如下一周再多一分钟，可以肯定，你的学习成绩会不断提高。第二要会听，要听懂别人讲话的意思，他讲这些话主要是什么意思，与我想的是不是一样，谁有道理。上课除了听，还要会问，不懂的地方要问。懂的地方要不要问？要问，要深化思考，找出问题来。伟大科学家爱因斯坦说过：发现一个问题比解决一个问题更难。假如我们在学习中能不断的思考，那么，我们就会不断地产生新的问题，学习能力就会不断地提高。不过当你要提问的时候，请先举手，得到老师允许，才能提问。当别人讲话时，要放下自己的手，专心听。上课时，你还要学会沟通。现在老师上课时，对一些疑难问题让大家在小组内进行沟通，这是你该怎么做呢？假如你对这个问题有一定的见解，在征得大家同意的基础上先讲述自己的观点；假如别人也要发言，应主动先让别人发言。假如你对问题一时没有见解，可以让别的同学先讲，之后再发表自己的看法。在别人讲述时，自己要虚心倾听，眼睛应看着发言的人。每一次小组讨论你都应该发言，千万不要做自己的事情，因为小...
