学前班幼师工作心得例文投稿合集为了保质保量的做好学前班的各项教学教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，根据学前班园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。一、领域目标(一)语言领域1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。(二)数学领域：1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培育幼儿快速计数的能力;2、知道 6-10 的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合;3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序;掌握二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系;5、认识大于号和小于号，理解大小的相对性;学习等量代换(等值转换)，培育幼儿的推理能力，进展其逻辑思维能力;6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能辨认 6 种图形(三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形);7、认识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能;8、进一步认识时钟，学会看整点、半点;学习 20 以内的加减法。(三)拼音领域2、学会 23 个声母，区别鼻音 n 和边音 l 的发音方法和用法，区别平舌音 z、c、和翘舌音 zh、ch、h 的发音方法和写法。3、汉语拼音的教学，从实际出发，采纳直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。4、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的能力。5、结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。(四)健康领域1、愉快地参加学前班的各项活动。2、活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培育基本的生活自理能力。3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。4、喜爱参加体育活动，在进行各种基本动作练习和做体操时动作灵活协调。5、学做韵律操，动作协调、节奏准确。6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。7、初步知道并注意保护牙齿。8、具有初步的自我保护意识和能力。9、提高自身的自律能力。(五)社会领域1、主动参加学前班活动，有集体观念，了解集体活动的规则，在学前班活动中感受欢乐。喜爱与老师及同伴交往，知道合作、分享、谦让、助人。2、初步学会自己分辨是非，...
