2017 年信息化教学设计广告教学设计二 o—七年八月广告教学设计使用教材咼等教育出版社《语文》（职业模块）授课专业电子商务专业授课班级与人数15 电子商务 1 班32 人教学时间45 分钟课程类型语文应用文教材分析《广告》一课是咼等教育出版社，语文（职业模块）中第二单兀的应用文篇目,对电子商务专业的学生今后的职业发展具有重要的作用
为了更好的完成教学任务,我在结合教材的基础上通过多媒体课件和其中插入的一些生活中常见的广告,来帮助学生理解广告的一些基本特点和写作方法
学情分析1、《广告》是日常生活中常见的一种应用文，对于中职学生并不陌生，也乐于学习
2•掌握广告词的写法对于基础薄弱的学生还是有一定难度的，所以在教学中要想办法加以克服
3、多媒体教学手段的使用，能有效提高学生的注意力
教学目标1、掌握广告的内涵、分类、特点和格式
2、学会留心身边的人和事，培养收集、处理信息的能力，从而培养学生听、说、读、写的语文综合实践能力
3 练习与广告，培养学生参与社会实践的能力
4 学会欣赏优秀的广告，培养对艺术美的热情向往
教学重点1•结合动画并用通俗易懂的语言把主要内容说清楚
2•学会欣赏广告，分析广告的特点和创意
教学难点学生自主创作简单、恰当的文字广告
教学策略与手段本课程主要教学过程是课外生活内容与课内知识学习点相结合,通过创设民主、平等、和谐、宽松的学习气氛,在充分准备视频、图片和各种有关资料的情况下,利用多媒体来组织和引导学生观察、分析、讨论、归纳和总结,充分调动学生学习的积极性和主动性发挥其主体作用
教学过程导同学们,当你正在聚精会神的欣赏一部电视剧时或正上网查入找资料时，总会有一些视频或动画,不经你的允许就闯入你的视新 野，这些就是生活中无处不在的广告
那么什么是广告呢
课教师顺势引出课题“广告〃（板书：广告）教 一、广告内涵授1•播放视频一知识z&s啾yIEs-MU
