工作经验沟通会(精选多篇)2024-06-0215:59:14 浏览次数:第一篇:班主任工作经验会班主任工作经验会发言稿谕兴中学各位领导、同仁:大家好!今日,要我给大家作班主任工作经验介绍,我感到有点诚惶诚恐,因为我作为一名刚刚走上工作岗位不久的新老师,在座的都是有着丰富教育教学经验的老老师老班主任,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈我在班主任工作中的点滴做法,向各位同仁取经。我们都知道班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培育一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分进展,形成良好的个性品质。每个班主任都有一套独特的管理办法,我就简单的谈一谈我在班级管理中的一些切身体会,希望各位领导和同仁能够不吝赐教,给予指正并能给我传授一点经验。“亲其师”才能“信其道”,当初在天长职校进行老师岗前培训时,市教育局的领导就给我们灌输了这样的思想,对待孩子的教育要有耐心要有爱心,特别指出的就是要有爱心。在近两年半的教育教学工作中,我深深体会到了这种思想的重要性。我常常在想,全国著名的优秀班主任魏书生的班里的那么多“淘气包”为什么能被他管得服服帖帖,而我自己有时真感到力不从心,事倍功半,这区别可能就在于“著名”与“普通”上吧!教育家魏书生的德学远在我之上,我往往是那些“淘气包”要应付的人,而他却是这类学生崇拜、学习、模仿的“偶像”!要加大对“淘气鬼”的教育力度,还必须提高自身的德学水平,让学生信任你,崇拜你,自然就能听你的话了。所以我有时候会提醒自己:有问题的学生不一定就是坏学生,他们毕竟是孩子,他们的错误大多是心理问题,并不是本质问题、道德问题,他们的可塑性强,具有很大进展的潜能。因此两年多来我了这么几点:1.课堂上尽量保护学生们的自尊心不受损害。2.善于挖掘学生身上的闪光点,从另一个角度来激发学生们学习兴趣。有的学生不怎么爱学习,甚至到了成为老师办公室的“常客”的地步,每次都很单调枯燥无味的对着他说教、打骂、动员。说实话,我刚刚带班主任的时候就是这样,学生作业不写,叫到办公室,一大堆说教之词、惩处手段在等着他们,好了,学生认为作业不写老师就得打骂,行,你让我写,我就抄,反正老师也不知道。结果根本问题就没有解决,继续找他们“谈话”,久而久之,学生感觉到反感、烦躁,老师也累,很累很累。后来有几个老老师就跟我谈,这个霸王硬上弓的方法是...