师德师风活动心得体会范文首先，我认为坚持不懈的开展师德师风教育是教育事业能否健康长久进展的重要保证。师德建设决定老师队伍建设的成败，也就决定教育事业进展和改革的成败。老师必须“学为人师，行为世范”。老师职业的特点决定了老师必须具备更高的素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。师德决定了老师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了老师执着的追求和人格的高尚；同时，师德更关系着学生们的成长、成人、成才，老师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设是全面推动素养教育和实施新课程改革的必定要求。其次，老师如何培育自己的职业道德呢？我认为要从以下几个方面做起：一是老师要有为教育事业鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。二是老师要加强政治学习，不断提高政治素养。老师要不断仔细学习《义务教育法》、《老师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规文件，根据《中小学老师职业道德法律规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，廉洁从教。三是老师对学生要做的具有“五心”，即“爱心、耐心、细心、信心、童心”。假如说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越强调以人的本身进展作为教育目的。老师应用自己博大的`胸怀去关爱每一位学生，无论在生活上还是学习上，要对学生一视同仁，不厚此薄彼，特别对那些学习成绩差的学生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激；对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变要善于发现，并且多加鼓舞，培育学生健康的人格，树立学生学习的自信心。老师要有一颗“童心”，与学生建立平等的师生关系，促进学生身心健康进展，使他们在老师的爱心呵护下健康地成长。四是老师要孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求——不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢？这就...
