师德表现个人总结范文师德表现个人总结范文 师德表现个人小结（一）： 作为一个从事小学教育的老师，启蒙教育是教育的基础，假如没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的进展。培育良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面总结如下： 一、爱教育。忠诚于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、仔细圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表，注意老师形象，在老师和学生中构成良好的形象。 二、爱学生。不论在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关怀和帮忙。同学生谈心、沟通，和学生共同活动。但对学生也要严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，信任学生，关爱每一位，个性是差生，不让掉队。 三、爱知识。做一个老师，应有广泛的知识。在工作中，虚心向老师们学习、请教，取长补短。在我的工作中，注意从各来方面来充实自我。使自我能适应当今教育的进展，跟上课改的步伐。 今后改善的方向：坚持以学生为本，加强自身的学习，提高业务潜力，刻苦钻研业务知识，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。 师德表现个人小结（二）： 老师道德是老师的灵魂，我理解为“师魂”。在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，而师德的魅力恰恰从人格特征中显示出来。“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的法律规范，又是老师良好人格品行特征的体现。特此为从教标准仔细学习《老师法》、《中小学老师职业道德法律规范》、“十要十不准”等法律法规和法律规范要求。从思想上明确作为一名老师应遵循的职业道德法律规范： 一、爱学生：这是老师最基本的要求。可弥补家庭和社会教育的不足，使老师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活还是在学习上，我都做到言行一致、严格要求、尊重和信任，了解学生的个性、个体差异，实行不一样的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，不让一个学生掉队。 二、热爱人民的教育事业：“不求回报的欢乐，是人生中最大的欢乐”这是我的工作信条。忠诚于人民的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，身正为范，严于律己，宽以待人，查找不足，及时纠正，在老师和学生中树立良好的形象。才不愧为人民老师的称号。 三、具有广博的知识：学高为师，做一位老师，假如仅有工作热情是远远不够的，还...
