一、指导思想“”以十七大精神为动力,以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指针,全面贯彻落实党的教育方针,以教育科研为龙头,以课程改革为基本依托,以课堂教学为突破口,以管理评价改革为保障,进一步提高服务意识、质量意识、科研意识,致力于推动全镇小学教学改革,推动素养教育的突破性进展,促进自身教育教学质量的提高。二、工作任务(一)、加强学习,提高自身素养。1、加强理论学习。充分学习十七大精神,仔细贯彻党的教育方针,学习各级教育行政部门的有关文件,学习教育教学理论,学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著,仔细加强学习、讨论,及时掌握所负责学科教学进展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地。2“”、练好五项基本功。一练 三笔一话 基本功,二练驾驭大纲(课程标准)和教材的基本功,三练指导教学工作计划的基本功,四练指导课堂教学的基本功,五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功。(二)加强师德建设,树立现代主体教育思想。2、落实个人业务工作计划,关注老师专业化进展。进行分层次落实培育计划,在新学期初,我要对比个人三年进展规划,仔细制定工作计划,并像领导班子带头人汇报新学年的各项工作目标,求真务实,真抓实干,把个人的日常工作落实。(三)、推动课改,提高课堂教学效率。1、加强一年级课改讨论和实验工作。常常性地深化课堂对学生进行调研、指导,并收集一年级课改实验老师碰到的疑难和问题,组织老师进行讨论解决,及时为实验老师排忧解难,不断总结经验,切实提高实验质量;“”要求一年级实验老师学期内要完成 三个一 (写一篇自己最满意的教学设计,上一节校内课改讨论课,写一篇课改实验学期工作总结)。2“、用先进理念指导课堂教学改革活动。积极深化课堂听课、评课,引导老师继续实践 一”“”“”“”“”主 两式 三维 四以 五让 的教育理念。3“”“”、指导开展好 教学质量月 活动。制订切实可行的计划,继续围绕 学、看、做、写 ,仔细指导班级开展好各项活动。(四)、加大科研,推动教育创新。1、树立正确的教育科研观。通过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩,让自己进一步“ ”“ ”明白:提高教育教学质量,不能只凭 热情 拼搏 ,不能仅靠 时间 汗水 ,要讨论、掌握教育教学规律,运用更好的方法途径抓教育教学,收到事半功倍的效果。促使自身将科研认识上升到科研为教育决策科学化服务、为学校进展提供目标导向和动力支持服务...