应用视频剪辑及后期处理软件开发微课程的尝试摘要：经济时代最明显的标志就是信息技术的繁荣开展。我国信息技术开展起步较晚，但是，却经历了快速的开展时期。移动互联网的高速开展，使全民生活进入了微时代。在这样的大环境下，学习方式已经正式进入微时代，也就是微学习。而微课程就是将学习内容细化到信息传输的各个环节，实现简单快捷、随时随地、生动有趣的学习状态。微课程依托于软件开发技术的更新，微课程制作过程包含了多种计算机技术。应用视频剪辑和后期处理软件是微课程制作中的一个新开展。该文从二个方面阐述了应用视频剪辑和后期处理软件的优势，以及其对于开发微课程的有效作用。关键词：微课程软件开发应用视频剪辑后期处理应用我国已经正式进入到信息化社会开展状态，信息化社会开展使各个领域都纳入到集中的信息管理中。微课程是微时代的一个特别产物，微课程引领了学习的新模式。移动互联技术的兴旺给予了微课程有效的技术和网络支撑。微课程的表达传输依靠电子信息技术作为主要标准。应用视频剪辑和后期处理软件是微课程制作中必要的软件工具，其自身优势与微课程内容的结合，能够促进微课程更好的表达教学内容。良好运用应用视频剪辑和后期处理软件，能够实现微课程的优质表达，能够保证微课程始终处于先进的技术管理中。1 微课程的特点及技术开发优势1.1 微课程的主要特点由此可见，在微课程实施过程中，只有正确掌握微课的主要特点，并正确理解微课程的定义，才能确保微课程的实施到达预期目标。结合应用视频剪辑及后期处理软件开发课程实际，微课程对该课程的教学具有较强的促进作用。基于这一认识，在应用视频剪辑及后期处理软件开发课程教学中，应根据微课程的教学特点，合理组织微课程，并根据软件开发课程的教学需要，制定具体的教学措施，保证应用视频剪辑及后期处理软件开发微课程教学得到有效开展，为应用视频剪辑及后期处理软件开发课程教学提供有力支持，保证该课程得到有效实施，提供给用视频剪辑及后期处理软件开发课程的教学效果。1.2 编辑制作微课程主要技术的开发优势微课程的制作主要依靠于计算机的软件，制作之前的首要任务就是明确微课的模式，区分好知识类课程、技能类课程和态度类课程应该选择的教学方法。微课制作软件主要包括 powerpoint 软件，思维导图软件，也就是 Imindmap 和 mindmanager，制度软件，美图秀秀，视频转化软件，工厂，视频制作软件，会声会影。PPT 微课制作主要设计程序...
