六十天笔绘锦章 九万里梦启中考— 素养立意下的语文复习策略古诗文积累与梳理题型的特点山西（ 2024 ） 山西（ 2023 ） 山西（ 2022 ） 前 30 天： 日日默写（按年级），强调书写、错字，当日反馈，阶段总结。后 30 天： 日日默写（按主题），强调重点句（炼字分析、描写扩写、手法分析、形象理解、主旨分析、议论抒情句理解 ...... ）布置书面作业，隔天反馈。 该书法作品是 1939 年，周恩来为其表妹的题词“勿忘鉴湖女侠之遗风，望为我越东女儿争光”，对表妹寄予厚望，鼓励其向秋瑾学习。参考答案：鉴湖女侠 虽是对古诗的考查，但同时结合了书法作品的考查，难度较大。批注题要教会学生参考已知示例： 2 个四字词语形容画面 +2 词展现朗读提示2. 《木兰诗》塑造了一个巾帼英雄的形象请你参考批注示例，从下面节选的文字中任选一句，为木兰的形象作批注。 参考答案：2. 示例一：我从“愿为市鞍马，从此替爷征”中读出了木兰代父从军的“孝”。 示例二：“同行十二年，不知木兰是女郎”侧面写出木兰女扮男装未被发现的智慧。 评分标准：内容符合要求 1 分，语言通顺 1 分，共 2 分。2. 在《钱塘湖春行》中，白居易把刚刚被春风唤醒的西湖刻画得生机盎然。请你发挥想象，在下面画横线处描绘颈联所呈现的画面。（ 2 分） 参考答案： 放眼望去，各种各样的花刚刚开放，仿佛马上就会千姿百态 , 使人眼花缭乱；与二三友人，策马闲游，萌发的春草刚刚遮没马蹄，好一派生机盎然的景象 !评分标准：诗句内容全 1 分，想象合理 1 分，共 2 分。 总目标是能“认识中华文化的丰厚博大，汲取智慧，弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化，建立文化自信”，“能借助工具书阅读浅易文言文”。 总目标是能“认识中华文化的丰厚博大，汲取智慧，弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化，建立文化自信”，“能借助工具书阅读浅易文言文”。 “ 教学提示”指出：第三、四学段， ( 评价应 ) 侧重考察学生对语言、形象、情感的领悟程度和体验，评价学生文学作品的欣赏水平，关注研讨、交流以及创意表达能力。（二）课内外文言文阅读（ 15 分）山西（ 2024 ） 关注课下注释，保证字词与句子翻译的准确性。异中求同理解探究 + 拓展关联山西（ 2024 ） 山西中考试题结合传统文化、红色革命文化及社会主义先进文化形成语段，在情境中考查生字词书写、读音、字词含义、语法知...
