技术支持课堂教学的反思技术支持课堂教学的反思 随着现代教学技术的不断进展，多媒体进入教室极大地丰富了课堂教学环境，由大屏幕多媒体投影进展到交互式电子白板，有效地提高了课堂教学效率并拓展了学生的信息量
电子白板走进课堂教学中，只需电脑、投影机、交互式电子白板和相应软件，将传统的黑板、投影仪、电脑整合，即可构成完整的白板教学平台
作为一种新型教学手段,不仅更有利于激发学生的学习兴趣,而且降低了学生的学习难度，它具有的诸多优点非常适合在学校的课堂教学中应用
另外，电子白板能够实时记录、保存教学的全过程，成为学科教学的电子档案和课程资源，为老师改进教学、总结和反思提供了重要的资源
但在电子白板的运用中还存在一些问题，因一部分老师不能熟练地掌握其功能，进而被动地应用电子白板，不能够充分体现电子白板的应用功能，仍然处于传统的黑板和大屏幕多媒体投影应用的基础上
为此，作为新世纪的一线老师，我们必须要学习应用电子白板，充分发挥其独有的功能
二、电子白板激活课堂教学的互动性 通过不断的学习和实践，我发现电子白板的功能确实很强大，通过白板的教学实践，我深刻体会到电子白板技术在课堂教学中的优越性： （一）多元化互动，增强自主性学习 课前老师可以灵活地把上课需要用到各种教学资源（包括文字、图片、动画等）保存到交互电子白板的资源库中，以便课堂上随机调用；在整个教学过程中，老师和学生都可以在白板上进行实际操作、亲身体验，随时在计算机界面、网页上进行标注、圈画等操作
对于学生学习中存在的问题，师生间可以相互讨论、沟通，以便问题的及时解决，充分发挥师生的互动性
1．现自主学习，培育创新思维 对于小学生来说，实现自主学习还存在着诸多困难，但自主、合作、探究式的学习是新课标对于学生学习方式的总体要求，也是培育新时代人才的需要，所以从小培育学生自主学习的能力十分重要
利用交互式电子白板的存储、回放功能可以有
