老师实施素养教育工作总结老师实施素养教育工作总结 篇一 几年来, 我校在实施素养教育工作中始终坚持以邓小平关于"教育要面对现代化、 面对世界、 面对未来"的理论为指导， 仔细学习、 贯彻《中共中央国务院院关于深化教育改革、 全面推动素养教育的决定》 及各级政府有关的教育文件精神， 贯彻落实党的十五大、 十六大精神和科教兴国战略， 仔细落实《国务院关于基础教育改革与进展的决定》， 以提高学生的思想素养和科学文化水平为根本宗旨， 以培育学生的创新精神和实践能力为重点， 以强化教育常规管理为手段， 以狠抓教育科研、 优化教学过程、 全面提高教学质量为核心， 以实施义务教育、巩固和提高两基成果， 建设教育强区为目标， 以全面贯彻党和国家的教育方针， 全面提高教育质量为主要任务， 仔细贯彻执行国家教委颁发的《小学管理规程》， 深化教育改革， 强化学校内部管理， 扎实推动素养教育， 取得了一定的成绩， 现回顾总结如下： 一、 主要经验和做法 1、 加强领导班子建设， 坚持社会主义办学方向， 深化教育改革。 多年来， 学校始终坚持社会主义办学方向， 坚持全面育人， 做到德、 智、 体、 美、 劳全面进展， 确立德育为主， 全面育人， 办出特色的办学路子。 全面贯彻党和国家的教育方针，注意抓每学期开好局， 起好步， 围绕全面贯彻教育方针， 全面提高学生素养， 塑造三个面对的精神， 结合学校的实际， 制定了学校的远景规划， 每学期初仔细制定《学校工作计划》、《教导工作计划》、《安全工作计划》 和《少先队工作计划》 等各种计划， 以及根据上级的有关精神， 仔细制定各种活动的实施方案。 期末仔细进行总结和自查。 学校制定了各种方案计划，并在具体实施过程中不断修订完善。 学校注意依据计划， 对各阶段， 每周工作精心安排， 做到每项重点工作、 活动有讨论， 有分工负责、 有检查评比， 有记载记载奖惩， 收到较好的效果。 学校坚持校长负责制、 老师聘任制充分发挥教职工的民主管理作用， 构建科学的管理体系。 学校注重加强学校领导班子建设。 领导班子年龄、 学历结构合理。 领导班子实行岗位责任制， 谁主管， 谁负责。 领导班子成员政治业务水素养较高， 有锐意改革意识和艰苦创业精神， 熟悉学校教育教学管理工作， 具有指导老师教学教研的能力。 学校机构设置齐全， 符合规定， 各个部门的分工合理， 职责...
