一、加强师德建设的常规管理1、召开师德建设动员会。统一思想，提高认识，明确活动目标。2、制定师德考核细则。根据新修订的《中小学老师职业道德法律规范》，制订《学校师德考核细则》。每学期开学初党支部和老师签订责任状。4、开展一次课堂教学竞赛。坚持向课堂教学要质量，围绕四个层面开展课堂教学竞赛：一是人人上好法律规范课。二是新老师上好汇报课。三是中青年老师上好每周一堂公开课。三是骨干老师上好讨论课。5、撰写一篇心得体会。通过学习实践活动，全体老师每人撰写一篇师德教育心得体会。6、开展一次师德演讲活动，每学期期末开展一次师德杯演讲竞赛，学校成立了评委，对演讲的老师评出了奖次，并进行了表彰。7、表彰一批师德标兵。每年度学校评选出了 10 名师德标兵进行校内表彰，并择优推举上报上级教育部门。8“”、要求老师具有 四心 ：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热“”“”心；做到 三爱 ：爱事业，爱岗位，爱学生，特别对学困生要有有 三心 ：爱心、耐心、——信心。三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神。9“”、每学期开展一次 四评活动 。为广泛听取社会、家长、学生对师德师风建设的意见，“”“”“找出当前存在的突出问题，开展 四评活动 问卷调查活动。即 家长评学校 、 社会评教”“”“”育 、 老师评领导 、 学生评老师 活动。“”二、结合 创先争优 活动开展师德建设“我校党支部根据教育局党委《开展创先争优活动实施方案》的工作要求，结合 创先争”优 活动，提出了加强师德建设要求：一是充分认识加强师德建设的重要性和紧迫性。老师的思想政治素养和职业道德水平，直接关系到人才培育的质量，关系到国家的前途命运、民族的未来和社会的进展。加强师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进学生思想政治教育的迫切要求。二是实行措施扎实推动师德建设。要紧紧围绕培育高素养专业化老师队伍的目标要求，以“”爱岗敬业、教书育人为核心，以 学为人师、行为世范 为准则，以提高老师思想政治素“养、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德师风教育；坚持 教研活动有组织，课堂”讲授有纪律 ，严格教育教学纪律，法律规范老师执教行为；完善师德考核制度，注重考核老师的理想信念、工作态度、教书育人、为人师表、学术道德等方面表现，大力弘扬优良校风、教风、学风。三是切实加强对师德建设工作的领导。把师德建设摆在老师队伍建设...
