[2024 老师职称评定个人工作总结模板 2024]老师职称评定工作总结老师职称评定个人工作总结 1本人 1996 年毕业于_师范普师班，同年 8 月进入瓜埠镇红光小学工作，_年调入_中心小学，_年调入东沟平原小学任教，至今已经 12 个春秋，期间一直担任高年级班主任工作。我热爱党，热爱教育事业，贯彻党的正确的教育方针政策，积极参加学校安排的一切政治学习，仔细学习“三个代表”，践行“八荣八耻”，从未违反“三要、八不准”，从未进行有偿家教。我注重细节，为人师表，并在所有的教育教学中发挥先锋模范作用无论在以前的单位，还是在现在的学校，都能始终如一，服从大局，团结协作，谦虚好学，乐于助人。所以能够赢得学校全体老师的好评，赢得全校学生的爱戴。任职以来，我多次担任毕业班的班主任和辅导员工作，我爱我的学生，我走进他们的情感世界，我把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我爱学生，以尊重和依赖为前提，做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我注重学生的品德、体验教育，通过带领学生搞了“野炊”“登山”“朗读竞赛”等很多有意义的活动引导体验生活，体验成功，帮学生树立健康的人生观，获得欢乐成长。通过琐碎的常规工作培育学生的良好的生活和学习习惯。我鼓舞学生，信任他们，教导孩子们的积极，乐观、坚强、活泼。对于潜能生，我坚决一个不放弃，耐心细心地给他们帮助，通过让他们体验细小的成功，从而提高学习兴趣，不断提高自己的成绩。_年，我被聘为六合区东沟镇留守儿童援助站志愿辅导员，几年来，我一直尽心尽力为留守儿童服务，先后 2 次参加组织东沟镇留守儿童生日会，并在会上作安全报告，受到区镇领导的好评。在工作中，我不断总结教育经验，在 04、06、07 区少先队调研论文年中，我的论文《微笑暖心间》等三篇分别获奖，《对每个孩子都抱有期望》获区德育论文三等奖，《以开展科技活动为突破口，提升学校工作》获省三等奖，《我们怎样成为幸福的老师》、《微微一笑，爱从心发》发表在六合教工报上。06、_年度中，我先后两次被评为“区优秀辅导员”，2024 年被评为“镇师德标兵”、“区优秀班主任”。课后细心批改每一名孩子们的本子，出现错误及时分析总结耐心讲解，对有问题的后进学生常常留下来单独辅导，争取不让每一个学生在学习上掉队。为了能不断提升自己，我参加镇课题组课题《在阅读教学中，强化应用...
