老师阶段工作计划一、指导思想二、操作方法(一)导师职责1、制定活动计划和方案。2、深化调研，建立受导学生基本档案。3、领导每月调研一次，并汇总班级工作情况，修正策略。4、每周至少和受导学生沟通一次，每月家访一次，并做好记录工作，同时做好过程评价。5、德育导师，每月培训一次，并积极撰写德育导师工作案例和小结，学期结束，由领导小组统一评价和考核。(二)导师和受导学生双向选择导师与受导学生双向选择，具体步骤如下：1、向学生提供担任德育导师的老师名单。2、通过简单的调查问卷了解学生的需要。3、导师根据自己所掌握的班级情况，选择受导学生(困难学生)。4、根据师生双方的选择，适当进行调配，最后确定导师和受导学生。其中导师和受导学生的比例控制在 1 比 3 左右。(三)评估方法学校成立"德育导师制"工作领导小组，每学期由领导小组对导师的工作进行一次全面考核。考核采纳定性与定量相结合的方法。其中量化考核包括：导师自评+受导学生评分+导师领导小组评分+家长评分。考核的结果作为老师绩效考核的一项重要内容。(四)时间安排(略)继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推动素养教育;注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员进展;把培育学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。工作目标及工作措施：本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素养、个性心理品质，为学生的健康进展、主动进展奠定思想道德基础。具体工作：1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参加学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动：1)和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。2)增强学生们的`环境意识，各个班级开展实践活动：① 美化校园，应该是举手之劳;② 国家级绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应该做些什么③ 我们身边(周围)由那些不文明的现象，我们应该怎样去做3)充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。4)班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们...
