最新个人研修总结最新个人研修总结 篇一 二十一世纪，是一个信息飞速进展的时代
培育各类需求的人才离不开老师
因此，从事教育的我们就需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求
“校本培训”这种可持续的、开放式的继续教育模式，为广阔老师打开了方便之门，锻炼了广阔老师的业务水平，提高了广阔老师的素养，促进老师专业成长
本学期，我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯
研修结合，不断提高自身素养和业务水平；增强研修意识，以讨论的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题
在这学期的时间里，我仔细进行着研修，从自己的教育教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下: 一、能够按时参加校本研修活动，并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养
1、在校本研修培训中，我校组织了有关“各学科教学基本模式”、“课题讨论的过程与方法”等教学理论的学习
开展多层次教育科学讨论，人人有课题，人人学理论，人人掌握科研方法，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高，有效地提高了我校老师的理论水平和创新能力
2、 开展有效课堂教学讨论 提高课堂教学质量 仔细开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的讨论，进行跨年级、跨学科、跨学段进行听课研讨，教研组在“研”字上下功夫，在自觉主动有效上下功夫，继续加强集体备课的力度，充分调动各年级组长的能动性
每次教研活动都有详细的记录
本学期我们继续加强对随堂课的调研力度，加强调讲的范围
面落实了教学工作备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、辅导要“细”、负担要“轻”、考核要“严”、质量要“高”
