最新整理老师学科教学工作计划()一、主要工作（一）加强学习、更新观念，提高老师科学素养以及教育教学理论水平，深层次把握科学教学的真谛1、仔细学习和钻研《科学课程标准》、系统钻研新教材，既有科学课程理念性、学术性思考；又有科学主题教育形态性讨论。2、仔细学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。3、仔细学习和钻研有关讨论性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和经验。4、仔细学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。（二）改善教研方式，提高教研质量1、传统教研方式，调动老师参加教研的积极性，指导老师自主开展教研活动，充分发挥科学学科的讨论与辐射作用，提高教研质量。2、以各种形式，灵活、有效、充分发挥科学学科的引导功能。（三）重视教育科研，深化课题讨论探究小学科学学科课题讨论的原则和方法，提高课题讨论的实效性。应以课堂教学、课程建设等具体问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。（四）积极参加新课程培训、调研、专项协作等多元活动，促进老师成长1、仔细参加各种形式的.、行之有效的新课程培训活动，引导老师进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水平，为新课程实施提供有力保障；2、仔细参加《科学》课程标准、新教材的学习和培训活动，引导科学老师明确科学学科课程的方向；组建学科性讨论小组，攻克难关，提高课程理解能力；（五）重点加强科学老师的培育，探究老师培育的新途径、新方法，加强科学老师队伍的建设科学老师培育力度。2、有目的地开展“传”“帮”“带”和沟通活动，促进老师健康成长。（六）提高讨论能力带动学校科学教学水平的稳步提升。1、加强科学老师自身的理论学习，确立自身的讨论方向和专题，提高专业讨论水平。2、科学老师苦练内功，不断增强服务意识，提升服务能力。3、注重新型课堂教学模式，让学生走出课堂，亲近自然，拓展学生的视野，提升学生热爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。级科学兴趣小组活动，做到有计划，有活动，有记录，培育学生猎取科学知识的能力和科学探究的兴趣。5、做好实验仪器的保管使用及实验登记工作。二、科学特色活动1、科学幻想画：活动目的：为进一步进展学生对周围世界的好奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学态度；培育孩子成为亲近自然、珍爱生命、热爱家乡，积极参加资源和环境的保护意识。级学生可以全员参加，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品颁...
