朗诵技巧训练分享朗诵语音训练普通话是科学语言体系，它严谨、丰富、优美、悦耳、有很强的节奏感与自然和谐的音韵美
普通话的标准包含语音、语汇、语法三大方面
成人学习普通话则应一般把重点放在语音上，即在掌握北京音的练习上
1：发音训练人类发音，没有单独的发音器官，是使用呼吸器官、消化器官来做发音器官的
发音器包括呼吸器官、喉头和声带、口腔和鼻腔三个部分
其中，除了声带外，其他所有的发音器官都是兼职
说话时，横在呼出气流通道上的两条声带，迅速地一开一闭，把稳定的气流切成一串串的喷流，进而转换成听得见的峰音，随着舌、唇、腭等器官的运动，不断改变声道的声学性质，将峰音变成能区别的语音，通过胸腔、喉腔、咽腔、鼻腔、口腔组成的共鸣器放大而发出声音
这就是发音的全过程
从这个过程中可以看出，发音效果如何，与呼吸、声带、共鸣器等有着直接的关系
为此，在发音训练中，着重要进行下列训练
(1)呼吸训练正常情况下，说话是在呼气时而不是在吸气时间进行的，停顿则是在吸气时进行的
假如是持续时间较长的讲话或朗诵，必定要求有比平常更强的呼吸循环
讲话时的正确呼吸方法，应当采纳由胸腹式联合呼吸法(也称丹田呼吸法)，即运用小腹收缩，丹田的力量控制呼吸
郭兰英在谈到运用这种呼吸方法时说：唱歌时小肚子常是硬的，唱的越高就越硬胸腹式联合呼吸介于胸式呼吸和腹式呼吸两者之间，是二者的结合
具体方法如下：吸气：小腹向内即向丹田收缩，相反，大腹、胸、腰部同时向外扩展，可以感觉到腰带渐紧，前腹和后腰分别向前、后、左、右撑开的力量
用鼻吸气，做到快、静、深
呼气：小腹差不多始终要收住，不可放开，使胸、腹部在努力控制下，将肺部储气慢慢放出，均匀地外吐
呼气要用嘴，做到匀、缓、稳
在呼气过程中，语音一个接一个的发出后，组成有节奏的有声语言
这种呼吸方法可以使腹部和丹田充满气息，为发音提供充足的气，同时，由于小腹向内收缩，胸前向外扩张
