各位家长：一、先向家长们介绍一下我班的情况：时间过得真快，转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了
本学期自我我接这个班以来，看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正仔细听讲,更加遵守纪律了；积极动脑筋
做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多
大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关怀班级
许多学生在不同的方面都有出色的表现：上课发言积极的比如黄玲、向文睿、饶邦政、孟涵、肖鹏等；作业仔细，书写美丽的同学如黄晓芳、陈坤皓婕、郑鑫喆等；学习习惯特别好的如黄玲、张钰婕、牟牟钰芩等；应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子
确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃
我们这个班的学生总体来讲，大多数学生养成了一定的良好行为习惯，都有不同程度的进步
但也存在着不足之处：不少孩子比较聪慧，但自制力以及自理能力相对较弱
丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了
每次作业，我们做老师的总要数一数 24 本齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到
不过，让我感动的是有你们家长的全力支持
一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培育他们，让他们在班“”级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级 博学精思 的良好学风
二、班主任工作方面作为班主任，我想谈一谈如何培育孩子健康的心理品质和良好的心理素养
1、培育孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事“”事顺心，可以说是 饭来张口、衣来伸手 ，只要把书读好，其他的什么都不用做
其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力
