校本研修工作计划一、指导思想通过校本教研，促进基础教育课程向纵深进展，积极推动素养教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平
二、基本情况自从学习校本研修以来，自己在思想态度，教育教学观念，对于课题讨论态度的转变等方面都有所提高，今后在这些方面仍需继续努力
三、研修目标1、法律规范数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向讨论型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平
不断进行教学讨论，努力探究和讨论适合学生特点、能促进学生全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升
2、积极开展新教材的讨论工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素养和教学讨论水平
3、以新的教育理念为指导，以课程重点，以促进师生共同进展为目的，以课堂教学为突破口
把立足点放在解决教学和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上
四、研修内容（一）个人读书1、精读教育教学方面的专著，充实自己
2、制订个人研修计划
3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记
4、做好学科知识的更新
5、“学习教学理论与教学设计”专题撰写研修小结
（二）听评课积极参加学校组织的听评课活动，有机会积极参加上级组织的观摩课活动
做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整
（三）公开课：学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用
（四）课题讨论方面：积极投入课题讨论，带领数学组的老师将我们数学组的课题讨论推向新的高度，使每个参加的老师都能从中有所收获
（五）“说课标说教材”方面：积极参加学校组织的“说课标说教材”活动，加大对课标的研读力度，通过此项活动促进自己在教学方面的建树
五、活动与实施1、仔细参加集体组织的学习培训，作好培训记录
2、参加学习的校本研修活动，吸取其他老师的成功经验
